Kumpulan soal Matematika kelas 6 SD- dari bank soal untuk menghadapi Ujian Nasional

busana muslimbusana muslimSeragam Kerja BatikSeragam Kerja BatikSeragam Kerja BatikSeragam Kerja BatikSeragam Kerja BatikSeragam Kerja BatikSeragam Kerja BatikSeragam Kerja Batikbusana muslimbusana muslimbusana muslimbusana muslimbusana muslimbusana muslimbusana muslimbusana muslimbusana muslimbusana muslim

A. Kerjakanlah soal-soal berikut

1. 9 × 123 = 9 × (100 + 20 + …)

= (9 × 100) + (9 × …) + (9 × …)Anting Batu Kerikil ABK01

= … + … + …

= ….

2. 87 × 4 = (80 + …) × 4

= (80 × 4) + ( … × 4 )

= … + …

= ….

3. 6 × 56 = 6 × (60 – …)

= (6 × …) – (6 × …)

= … – …Mitra Citra Mandiri (MCM)

= ….

4. 5 × 78 = 5 × ( … – 2)

= (5 × …) – (5 × …)

= … × …

= ….

5. (4 × 9) + (4 × 1)

= 4 × ( … + …)

= 4 × …

= ….

6. (32 × 2) + (18 × 2)

= (32 + …) × 2

= … × 2

= ….

7. (12 × 3) + (43 × 3) + (45 × 3)

= (12 + … + 45) × 3

= … × 3

= ….

8. (5 × 87) – (5 × 6) + (5 × 9)

= 5 × ( … – 6 + 9)

= 5 × …

= …..

-

B. Tentukanlah FPB dari bilangan berikut .

1. 24 dan 32 5. 36 dan 40 9. 27, 45, dan 81

2. 24 dan 36 6. 42 dan 48 10. 18, 32, dan 36

3. 27 dan 81 7. 27 dan 45 11. 30, 35, dan 40

4. 30 dan 40 8. 72 dan 80 12. 50, 60, dan 70

-

1. Ibu memiliki 28 kue keju dan 40 kue donat. Kue-kue tersebut akan dimasukkan ke dalam kotak-kotak. Jika setiap kotak memuat jumlah kue keju dan kue donat dalam jumlah yang sama, berapa banyak kotak yang diperlukan ?

2. Ibu Siska akan membagikan 27 kemeja dan 45 celana pendek kepada anak-anak yang membutuhkan. Setiap anak memperoleh jumlah kemeja dan celana pendek dalam jumlah yang sama.

a. Berapa banyak anak yang memperoleh kemeja dan celana pendek tersebut?

b. Berapa banyak kemeja dan celana pendek yang diperoleh setiap anak?

3. Seorang pedagang memiliki 42 permen rasa cokelat, 48 permen rasa jeruk, dan

60 permen rasa mangga. Ia menginginkan setiap stoples memuat ketiga jenis permen tersebut dalam jumlah yang sama.

a. Berapa banyak stoples yang harus disediakan?

b. Berapa banyak permen rasa cokelat, rasa jeruk, dan rasa mangga dalam setiap stoplesnya?

-

C. Tentukanlah KPK dari bilangan-bilangan berikut.

1. 10 dan 12 5. 25 dan 45 9. 18, 32, dan 36

2. 15 dan 20 6. 32 dan 48 10. 9, 18, dan 54

3. 16 dan 24 7. 60 dan 80 11. 25, 45, dan 70

4. 18 dan 30 8. 45 dan 50 12. 50, 60, dan 70

-

D. Kerjakanlah soal-soal cerita berikut .

1. Lampu A menyala setiap 6 detik sekali, sedangkan lampu B setiap 8 detik sekali. Setiap berapa detik kedua lampu tersebut akan menyala secara bersamaan?

2. Frida berenang setiap 10 hari sekali. Tomi berenang setiap 15 hari sekali. Tanggal 5 Maret 2008 mereka berenang bersama untuk pertama kali. Kapan mereka akan berenang bersama untuk kedua kalinya dan ketiga kalinya?

3. Pak Made mendapat tugas ronda setiap 6 hari sekali, sedangkan Pak Janu setiap 8 hari sekali. Adapun Pak Tono setiap 12 hari sekali. Tanggal 1 Juni 2008 mereka bertiga tugas ronda bersama untuk kali pertama. Kapan mereka akan tugas ronda secara bersama untuk ketiga kalinya?

4. Tuliskan 3 bilangan kubik antara 100 dan 500.

5. Sebuah kotak obat berbentuk kubus memiliki panjang rusuk 10 cm. Berapa sentimeter kubik (cm3) volume kotak obat tersebut?

6. Jika 312 = 961, berapakah kuadrat dari 310?

-

E. Kerjakanlah soal-soal berikut.

1. Diketahui volume sebuah kubus 343 cm3. Berapa sentimeter panjang rusuk kubus tersebut?

2. Sebuah bak mandi yang berbentuk kubus memiliki volume 1.000 dm3. Berapa desimeter panjang rusuk bagian dalam bak mandi tersebut?

3. Sebuah tempat minuman berbentuk kubus memiliki volume 729 cm3. Tentukan panjang rusuk tempat minuman tersebut.

-

F. Isilah titik-titik berikut .

1. 43 – 32 = …                                3. 53 × 52 = …                                     5. 93 : 33 = …

2. 63 : 23 = …                                 4. 73 + 43 = …                                     6. 23 × (53 + 33) = …

-

G. Isilah titik-titik berikut.

1. 6 + (–1) = (–1) + 6 = …

2. 7 + (2 + 6) = (7 + 2) + 6 = … + … = …

3. Sifat komutatif tidak berlaku pada … dan ….

4. –2 × (5– 2) = …

5. 5 × 99 = 5 × (100 – 1) = (5 × 100) – (5 × …) = …

6. 43 = … × … × … = …

7. (–2)3 = … × … × … = …

8. Bilangan kubik antara 20 dan 30 adalah ….

12. FPB dari 15 dan 20 adalah ….

13. FPB dari 30, 35, dan 50 adalah ….

14. KPK dari 7 dan 8 adalah ….

15. KPK dari 15, 30, dan 45 adalah ….

-

H. Kerjakanlah soal-soal berikut.

1. Tuliskan sifat-sifat yang berlaku pada penjumlahan bilangan bulat. Kemudian, berikan contohnya.

2. Panjang rusuk sebuah kubus adalah 11 cm. Tentukan volume kubus tersebut.

3. Volume tempat hiasan yang berbentuk kubus adalah 1.331 cm3. Tentukan panjang rusuk tempat hiasan tersebut.

4. Ibu Ira memiliki 20 mangga, 25 jeruk, dan 35 rambutan. Ia akan memasukkan buah-buahan tersebut ke dalam kantong-kantong plastik. Ia menginginkan setiap kantong plastik memuat ketiga jenis buah-buahan tersebut dalam jumlah yang sama.

a. Berapa banyak kantong plastik yang harus disediakan?

b. Berapa banyak mangga, jeruk, dan rambutan dalam setiap kantong plastik tersebut?

5. Ahmad lebih tua beberapa tahun dari Dodi. Usia Ahmad sekarang 12 tahun. FPB dari usia mereka berdua adalah 4. KPK dari usia mereka adalah 60. Berapa tahunkah usia Ahmad sekarang?

6. Petugas siskamling di 3 pos ronda P, Q, dan R memukul kentongan secara bersamaan pada pukul 24.00. Selanjutnya, petugas pos ronda P memukul kentongan setiap 20 menit, petugas pos ronda Q setiap 30 menit, dan petugas pos ronda R setiap 45 menit. Pukul berapa mereka memukul kentongan secara bersamaan untuk kedua kalinya?

-

I. Salin dan kerjakanlah soal-soal berikut.

1. 3 km3 = … hm3 6. 2.000 cm3 = … dm3

2. 5 dam3 = … m3 7. 6.000 dm3 = … m3

3. 7 m3 = … dm3 8. 12.000 m3 = … dam3

4. 4 m3 = … cm3 9. 2.000.000 m3 = … dam3

5. 9 dm3 = … mm3 10. 3.000.000 m3 = … hm3

-

J. Salin dan kerjakan soal-soal berikut.

1. 200 l = … dm3 6. 4 cm3 = … ml

2. 10 l = … ml                                     7. 4 m3 = … ml

3. 5 l = … dm3 8. 6 dm3 = … ml

4. 4.000 ml = … l                                 9. 2.000 l = … dm3 = … m3

5. 2.500 ml = … dm3 10. 15.000 ml = … l = … dm3

-

K. Kerjakanlah soal-soal berikut.

1. Sebuah akuarium memiliki panjang 40 cm, lebar 10 cm, dan tinggi 15 cm. Jika akuarium tersebut terisi penuh air, berapa liter volume airnya?

2. Setiap hari, Andi minum air putih sebanyak 3 liter. Berapa mililiter air yang diminum Andi selama 1 minggu?

3. Paman membeli 2 botol air mineral. Dalam setiap kemasan air mineral tersebut tertulis 1.500 ml. Berapa liter air mineral yang dibeli paman?

-

L. Kerjakanlah soal-soal berikut.

1. 3 m3/detik = … l/detik                             6. 10 l/menit = … l/detik = … ml/detik

2. 7 m3/detik = … l/detik                             7. 600 l/jam = … l/menit = …ml/menit

3. 4 m3/detik = … ml/detik                          8. 2.500 l/detik + 7 m3/detik = … m3/detik

4. 3.000 L/detik = … m3/detik                     9. 60 l/detik + 9 m3/detik = … l/detik

5. 8.000 L/detik = … m3/detik                     10. 12 l/menit + 240 ml/menit = … ml/detik

-

M. Kerjakanlah soal-soal berikut.

1. Air hujan yang turun pada tanggal 7 November 2007 memiliki curah (debit) 200 m3/detik. Berapa l/detik debit air hujan tersebut?

2. Sebuah ember diisi dengan air dari sebuah keran yang memiliki debit 12 l/menit. Setelah 3 menit ember tersebut terisi penuh air. Berapa l/detik debit air yang mengalir dari keran tersebut? Berapa volume air dalam ember yang terisi penuh tersebut?

3. Sebuah akuarium yang berbentuk balok memiliki ukuran panjang 1 m, lebar 50 cm, dan tinggi 40 cm. Akuarium tersebut akan diisi air menggunakan selang yang debitnya 100 ml/detik. Berapa lama proses pengisian air dalam akuarium tersebut sampai penuh?

4. Sebuah mobil tangki mengangkut 5.000 liter minyak tanah. Seluruh minyak tanah tersebut akan dialirkan ke dalam drumdrum.

Jika dalam waktu 25 menit semua minyak tanah telah dialirkan, berapa l/detik debitnya?

-

N. Isilah titik-titik berikut.

1. 2 cm3 = … mm3

2. Volume kubus dengan panjang rusuk 2 cm adalah ….

3. 6 m3 = … dm3

4. 8.500 dm3 = … m3

5. 5 liter = … dm3

6. 2 l + 2.000 cm3 = … ml

7. 12.000 ml = … dm3

8. 3.500 l = … dm3 = … m3

9. Arti dari 9 l/detik adalah ….

10. 3.000 l/detik = … m3/detik

11. 4 m3/detik = … l/detik

12. 6.000 l/detik + 2 m3/detik = … l/detik

13. 2.400 mldetik = … l/detik

14. 10 l/menit = … l/detik

15. 7.500 l/menit – 2 m3/menit = … l/menit

-

O. Kerjakanlah soal-soal berikut.

1. Dalam sebuah kotak terdapat 24 botol air mineral. Setiap botol air mineral memiliki volume 1.000 ml. Berapa liter volume air mineral seluruhnya?

2. Sebuah akuarium yang berbentuk kotak memiliki ukuran panjang 30 cm, lebar 25 cm, dan tinggi 30 cm. Jika ke dalam akuarium tersebut diisi air sampai penuh, berapa liter volume air dalam akuarium tersebut?

3. Sebuah pancuran air memiliki debit air 400 ml/detik. Berapa l/detik debit pancuran air tersebut?

4. Sebuah bak mandi yang berbentuk kubus memiliki panjang rusuk 1 meter. Ke dalam bak mandi tersebut dialirkan air dari sebuah keran dengan debit 10 l/menit. Berapa lama bak tersebut terisi penuh air?

5. Sebuah kolam akan diisi air menggunakan 2 pipa. Besarnya debit air pada pipa pertama adalah 1 l/detik dan pipa kedua debitnya 0,8 l/detik. Berapa liter volume air yang tertampung dalam kolam tersebut setelah 15 menit?

-

P. Kerjakanlah soal-soal berikut.

1. Hitunglah luas persegi yang panjang sisinya sebagai berikut.

a. 8 cm

b. 10 cm

c. 12 cm

2. Hitunglah luas persegipanjang dengan ukuran panjang dan lebar sebagai berikut.

a. panjang = 12 cm dan lebar = 5 cm

b. panjang = 10 cm dan lebar = 8 cm

c. panjang = 15 cm dan lebar = 12 cm

3. Hitunglah luas segitiga yang memiliki alas dan tinggi sebagai berikut.

a. alas = 8 cm dan tinggi = 6 cm               c. alas = 14 cm dan tinggi = 15 cm

b. alas = 13 cm dan tinggi = 8 cm            d. alas = 20 cm dan tinggi = 18 cm

4. Hitunglah luas jajargenjang dengan alas dan tinggi sebagai berikut.

a. alas = 11 cm dan tinggi = 7 cm

b. alas = 15 cm dan tinggi = 9 cm

-

Q. Kerjakanlah soal-soal berikut .

1. Hitunglah keliling lingkaran yang memiliki diameter berikut ini.

a. d = 7 cm c. d = 8 m e. d = 20 cm

b. d = 21 cm d. d = 10 m f. d = 30 cm

2. Hitunglah keliling lingkaran yang memiliki jari-jari berikut ini.

a. r = 4 cm c. r = 8 m e. r = 14 dm

b. r = 5 cm d. r = 10 m f. r = 20 dm

-

R. Kerjakanlah soal-soal berikut .

1. Hitunglah luas lingkaran jika diketahui diameter atau jari-jarinya sebagai berikut.

a. d = 14 cm c. d = 8 cm e. d = 14 cm

b. d = 28 cm d. d = 10 cm f. d = 20 cm

2. Sebuah taman yang berbentuk lingkaran memiliki diameter 11 m. Tentukanlah luas taman tersebut.

5. Sebuah lingkaran memiliki luas 616 m2. Hitunglah:

a. panjang jari-jari lingkaran tersebut; dan

b. keliling lingkaran tersebut.

-

S. Kerjakanlah soal-soal berikut.

1. Hitunglah volume tabung yang memiliki jari-jari alas dan tinggi berikut ini.

a. r = 2 m, t = 7 cm                                                         d. r = 3 m, t = 5 cm

b. r = 4 cm, t = 20 cm e. r = 3,5 cm, t = 1,2 cm

c. r = 6 cm, t = 28 cm f. r = 7 cm, t = 2,5 cm

2. Sebuah gelas yang berbentuk tabung memiliki diameter 7 cm dan tinggi 9 cm.

Hitunglah volume gelas tersebut.

-

T. Isilah titik-titik berikut.

1. Luas segitiga dengan panjang alas 10 cm dan tinggi 4 cm adalah ….

2. Luas persegi panjang adalah 48 cm2. Jika panjangnya 12 cm, lebar persegi panjang adalah ….

3. Alas sebuah balok memiliki panjang 10 cm dan lebar 7 cm. Volume balok tersebut sama dengan volume tabung yang berjari-jari 7 cm dan tinggi 10 cm.

Berapa cm tinggi balok tersebut?

4. Volume kaleng susu cair yang berbentuk tabung adalah 365 cm3. Jika jari-jari kaleng tersebut 3,5 cm, berapa cm tinggi kaleng susu tersebut?

5. Sebuah tabung memiliki volume 1.100 cm3. Jika tinggi tabung tersebut 14 cm, berapa cm jari-jari alasnya?

7. Luas lingkaran yang berjari-jari 7 cm adalah ….

8. Luas lingkaran yang berdiameter 10 cm adalah ….

10. Luas alas sebuah prisma 20 cm2. Jika tinggi prisma ini 7 cm, volumenya adalah ….

12. Volume sebuah prisma adalah 70 cm3. Jika luas alasnya 14 cm2, tinggi prisma adalah ….

13. Volume sebuah tabung yang mempunyai jari-jari alas 9 cm dan tinggi 14 cm adalah ….

14. Volume sebuah tabung yang berdiameter 5 cm dan tinggi 10 cm adalah ….

2. Sebuah lapangan berbentuk lingkaran dengan jari-jari 18 m. Santi berlari mengelilingi lapangan tersebut sebanyak dua kali putaran. Berapa meter jarak yang telah ditempuh Santi?

5. Sebuah tabung memiliki jari-jari alas 5 cm dan tinggi 12 cm. Hitunglah:

a. luas alas tabung; dan

b. volume tabung.

-

U. Kerjakanlah soal-soal berikut.

1. Berikut ini nilai ulangan Bahasa Indonesia dari 20 orang siswa adalah sebagai berikut.

6, 6, 7, 8, 9, 6, 7, 7, 7, 8

6, 8, 8, 9, 5, 7, 7, 8, 9, 6

Sajikanlah data tersebut dalam bentuk tabel.

2. Berikut ini data tinggi badan 20 orang siswa (dalam cm).

125, 130, 128, 128, 127, 132, 133, 135, 132, 129,

132, 133, 127, 128, 132, 136, 130, 131, 129, 132.

a. Sajikan data tersebut dalam bentuk tabel.

b. Berapa orang siswa yang tinggi badannya 135 cm?

c. Berapa cm siswa yang paling tinggi? Ada berapa siswa?

-

V. Isilah titik-titik berikut dengan jawaban yang tepat.

1. 4 × (–3 + 2) = …

2. 6 × (100 – 2) = …

3. FPB dari 12, 20, dan 24 adalah ….

4. KPK dari 8, 16, dan 32 adalah ….

5. 23 + 53 – 43 = …

7. 6 l = … ml = … cm3

8. 2.000 cm3 = … ml

9. 3 m3/detik = … l/detik

10. 1.500 ml/detik = … l/detik

11. Luas segitiga dengan alas 11 cm dan tinggi 6 cm adalah … cm2.

13. Luas lingkaran yang berdiameter 12 cm adalah … cm2.

14. Luas lingkaran yang berjari-jari 14 cm adalah … cm2.

15. Rumus volume prisma adalah ….

16. Volume prisma dengan luas alas 8 cm2 dan tinggi 15 cm adalah … cm3.

17. Volume tabung dengan jari-jari alas 7 cm dan tinggi 18 cm adalah … cm3.

18. Siswa yang menyukai sepak bola ada … orang.

19. Siswa yang menyukai bola voli ada … orang.

20. Siswa yang menyukai senam ada … orang.

21. Pak Ketut mempunyai 16 mangga, 20 jeruk, dan 24 apel. Buah-buahan tersebut akan dimasukkan ke dalam kantong plastik. Ia menginginkan jumlah mangga, jeruk, dan apel dalam setiap kantongnya sama banyak. Berapa kantong plastik yang dibutuhkan?

22. Sebuah penampung air yang berbentuk kubus mempunyai volume 1 m3. Berapa desimeter panjang rusuk penampung air itu?

23. Sebuah bak akan diisi air menggunakan sebuah keran. Jika debit air pada keran 2 L/menit, berapa volume air yang tertampung setelah 5 menit?

25. Nilai ulangan Matematika 20 orang siswa Kelas VI adalah sebagai berikut.

6, 6, 6, 7, 5, 8, 8, 8, 9, 6

7, 7, 7, 6, 6, 8, 8, 9, 9, 7

a. Sajikan data tersebut dalam bentuk tabel.

b. Nilai berapakah yang paling banyak diperoleh siswa?

ubahlah bentuk persen berikut menjadi bentuk desimal .

1. 10% = ….                     6. 32% = ….                     11. 123% = ….

2. 30% = ….                     7. 46% = ….                     12. 256% = ….

3. 40% = ….                     8. 89% = ….                     13. 471% = ….

4. 50% = ….                     9. 57% = ….                     14. 369% = ….

5. 70% = ….                     10. 91% = ….                    15. 654% = ….

-

W. Kerjakanlah soal berikut .

1. Perbandingan berat badan Dino dan Iman adalah 4 : 5. Jika selisih berat badan mereka adalah 10 kg, berapakah berat badan Dino?

2. Perbandingan tabungan ayah dan paman adalah 3 : 7. Jika jumlah tabungan mereka adalah Rp2.500.000,00, berapakah tabungan ayah?

3. Luas kebun Pak Umar dan luas kebun Pak Indra adalah 72 m2. Jika perbandingan luas kebun Pak Umar dan luas kebun Pak Indra adalah 7 : 5, berapakah luas kebun Pak Umar?

4. Perbandingan banyaknya anak perempuan dan banyaknya anak laki-laki di Kelas VI adalah 2 : 3. Jika selisih keduanya adalah 5, berapakah banyak anak perempuan dan anak laki-laki di Kelas VI?

-

X. Kerjakanlah soal berikut .

1. Setelah 7 hari Hasan bekerja, ia memperoleh upah Rp210.000,00. Berapakah upah Hasan setelah 9 hari bekerja?

2. Dalam 2 jam Wita mampu mengetik 8 lembar naskah. Berapa lembar naskah yang dapat diselesaikan Wita setelah 5 jam?

3. Doni mampu menghabiskan 3 kue dalam waktu 2 menit. Berapa banyak kue yang dapat Doni makan dalam waktu 6 menit?

4. Dalam 4 kotak ada 16 kaleng susu. Berapa kaleng susu yang ada pada 9 kotak?

-

Y. Kerjakanlah soal berikut .

1. Jarak kota Lhokseumawe ke Langsa pada peta berskala 1 : 2.475.000 adalah 5,3 cm. Berapakah jarak kedua kota tersebut sebenarnya?

2. Jarak dua kota adalah 14 km. Jika Edo ingin menggambarkannya dalam peta dengan skala 1 : 4.000.000, berapakah jarak dua kota tersebut dalam peta?

3. Jarak kota Samarinda ke kota Pontianak adalah 258 km. Jika jarak pada peta adalah 4,3 cm, berapakah skala yang digunakan peta tersebut?

-

Z. Kerjakanlah soal-soal berikut.

1. Perbandingan volume mangkuk dan gelas adalah 15 : 8. Jika volume gelas 200 ml, berapakah volume mangkuk?

2. Selisih banyaknya karyawan di kantor A dan kantor B adalah 54. Jika perbandingan banyaknya karyawan di kantor A dan kantor B adalah 4 : 7, berapakah jumlah karyawan di kantor A dan kantor B?

4. Bentuk desimal dari 333% adalah ….

5. Jarak kota Wonosobo ke Purbalingga pada sebuah peta berskala 1 : 1.500.000 adalah 4 cm. Berapakah jarak kedua kota tersebut sebenarnya?

7. 75% dari 260 adalah ….

-

1) Kerjakan soal-soal berikut .

1. a. Tentukanlah letak koordinat titik A(0, 0), B(4, 0), C(4, 2), dan D(0, 2) pada bidang koordinat kartesius.

b. Hubungkan garis dari titik A, B, C, sampai D. Bangun apakah yang terbentuk?

c. Tentukan luas daerah bangun ABCD tersebut.

2. a. Gambarlah titik P(–5, 1), Q(–2, 1), dan R(–2, 6) pada bidang koordinat kartesius.

b. Hubungkan garis dari titik P, Q, sampai R. Bangun apakah yang terbentuk?

c. Tentukan luas daerah bangun PQR.

3. Diketahui koordinat titik L(1, –2), M(5, –2), dan N(2, –4). Jika kita ingin membentuk jajargenjang LMNO, tentukan koordinat titik O.

4. Persegipanjang EFGH memiliki luas daerah 10 satuan luas. Jika koordinat titik E(1, 1) dan F(3, 1), di manakah koordinat G dan H?

5. Bangun TUVW adalah layang-layang dengan koordinat titik T 2, –7), U(3, –4), dan V (2, –2).

a. Tentukanlah koordinat titik W.

b. Tentukanlah luas daerah layang-layang TUVW.

8. 0,73 + 2,001 = ….

9. 3,02 : 0,02 = ….

-

2) Kerjakanlah soal-soal berikut.

1. a. Tentukan letak koordinat titik P(4, 4), Q(7, 4), R(7, –2), dan S(4, –2) pada bidang koordinat Kartesius.

b. Bangun apakah yang terbentuk?

c. Tentukanlah panjang setiap sisinya, kemudian hitunglah keliling dan luasnya.

2. a. Gambarlah titik E(–2, 1), F(3, 0), dan G(–2, –3) pada bidang koordinat Kartesius.

b. Bangun apakah yang terbentuk?

c. Tentukanlah luas bangun tersebut.

3. Diketahui koordinat titik A(8, 2) dan B(4, 5). Jika kamu ingin membentuk segitiga siku-siku ABC, tentukanlah olehmu koordinat titik C.

4. Koordinat titik A(–2, –1), B(1, 1), C(–2, 4), dan D(–3, 2) membentuk segiempat ABCD. Hitunglah luas bangun ABCD.

5. Koordinat titik K(2, 1), titik L(1, –2), dan titik N(7, 1) membentuk jajargenjang KLMN. Tentukanlah koordinat titik M dan luas jajargenjang KLMN.

-

3) Kerjakanlah soal-soal berikut .

1. Diketahui data tinggi badan (dalam cm) dari 20 orang siswa adalah sebagai berikut.

127, 126, 125, 129, 128, 127, 127, 130, 128, 131

128, 128, 129, 130, 130, 131, 129, 127, 128, 129

Sajikan data-data tersebut dalam bentuk tabel.

2. Diketahui data berat badan (dalam kg) dari 30 orang siswa adalah sebagai berikut.

27, 32, 33, 34, 32, 30, 27, 30, 32, 31

32, 32, 34, 34, 35, 30, 30, 29, 32, 31

35, 33, 31, 30, 29, 28, 30, 31, 32, 33

Sajikan data-data tersebut dalam bentuk tabel.

3. Berikut ini data nilai ulangan Bahasa Indonesia dari 40 siswa.

nilai 5 sebanyak 2 orang;

nilai 7 sebanyak 10 orang;

nilai 8 sebanyak 12 orang;

nilai 9 sebanyak 4 orang.

-

4) Sajikan data tersebut dengan diagram gambar yang kerjakanlah.

1. Tentukan rata-rata dan modus dari data berikut.

a. 4, 5, 5, 6, 7 c. 100, 200, 150, 200, 200

b. 8, 8, 9, 7, 7, 8, 6, 8

2. Nilai ulangan IPA dari 25 siswa Kelas 6 adalah

7, 6, 5, 5, 7, 8, 7, 8, 7, 9, 5, 7, 6,

5, 9, 8, 5, 6, 7, 8, 9, 6, 5, 7, 4

a. Tentukan nilai rata-ratanya.

b. Tentukan modusnya.

3. Berikut ini adalah data hasil penjualan seorang pedagang buah selama satu minggu.

Senin = 20 kg              Jumat = 25 kg

Selasa = 25 kg             Sabtu = 45 kg

Rabu = 30 kg              Minggu = 60 kg

Kamis = 40 kg

a. Berapa kilogram rata-rata penjualan per harinya?

b. Berapakah modusnya?

4. Diketahui data ulangan Bahasa Indonesia dari 20 siswa Kelas VI sebagai berikut.

6, 6, 7, 7, 7, 6, 8, 8, 9, 7

7, 8, 8, 6, 6, 7, 7, 9, 8, 7

a. Urutkanlah data tersebut mulai dari yang terkecil.

b. Buatlah tabel dari data tersebut.

c. Nilai berapakah yang paling banyak diperoleh siswa? Ada berapa orang?

d. Nilai berapakah yang tertinggi?

e. Nilai berapakah yang terendah?

5. Dari 30 keluarga yang dimintai keterangan, diperoleh jumlah anak setiap keluarga tersebut sebagai berikut.

1, 2, 2, 2, 1, 3, 2, 1, 2, 3, 2, 2, 1, 1, 1,

2, 2, 3, 4, 2, 3, 2, 3, 2, 2, 2, 1, 1, 2, 1

a. Urutkan data tersebut mulai dari yang terkecil.

b. Buatlah tabel dari data tersebut.

c. Berapa keluarga yang memiliki anak 2 orang?

d. Berapa keluarga yang memiliki anak lebih dari 2 orang?

e. Berapa anak paling banyak yang dimiliki keluarga di daerah tersebut? Ada berapa keluarga?

4. Bentuk pecahan biasa dari 0, 25 adalah ….

6. Pecahan desimal untuk 35% adalah ….

7. Diketahui skala pada peta adalah 1 : 1.000.000. Jika jarak dua kata pada peta adalah 1,5 cm, jarak dua kota tersebut sebenarnya adalah ….

8. Selisih umur kakek dan ibu 20 tahun. Perbandingan umur kakek dan ibu adalah 5 : 3.

Umur kakek adalah … tahun.

12. 27,5% × 10 = …

13. Diketahui segitiga ABC memiliki koordinat A(–3, 1), B(–1, 1), dan C(–2, 2). Luas segitiga ABC adalah … satuan luas.

14. Koordinat titik A adalah ….

15. Koordinat titik C adalah ….

16. Luas segiempat ABCD adalah ….

21. Harga 5 buah mangga adalah Rp8.500,00. Berapa harga 10 buah mangga?

22. Setiap orang yang berbelanja ke toko seharga Rp50.000,00 akan mendapat

potongan harga sebesar 5%. Ani membeli perlengkapan sekolah ke toko itu seharga

Rp100.000,00. Berapa rupiah uang yang harus dibayarkan Ani tersebut?

23. Sebuah kebun berbentuk persegipanjang dengan panjang 16 m dan lebar 10 m.

Gambarlah denah kebun tersebut dengan skala 1 : 400.

24. Gambarlah pada bidang koordinat Kartesius titik A(–2, 1), B(3, –1), dan C(3, 1).

a. Bangun apa yang terbentuk jika ketiga titik dihubungkan?

b. Berapa luas daerah bangun tersebut?

25. Data nilai ulangan IPA dari 20 siswa Kelas VI adalah sebagai berikut.

7, 6, 7, 8, 8, 9, 6, 6, 7, 8

5, 6, 7, 7, 7, 8, 7, 8, 7, 6

a. Urutkanlah data tersebut mulai dari yang terkecil.

b. Tentukanlah nilai rata-rata dan modusnya.

c. Gambarkanlah data tersebut pada diagram batang dan diagram lingkaran.

d. Berapa persen siswa yang mendapat nilai 7 dari seluruh siswa?

-

5) Isilah titik-titik berikut.

1. –2 × (4 + 3) = …

2. 6 × (–5 – 1) = …

3. FPB dari 12, 20, dan 40 adalah ….

4. KPK dari 5, 6, dan 15 adalah ….

5. (–2)3 = (–2) × (–2) × (–2) = …

12. Luas lingkaran yang memiliki jari-jari 6 cm adalah ….

13. Volume prisma dengan luas alas 14 cm2 dan tinggi 6 cm adalah ….

14. Nilai rata-rata dari data 4, 6, 7, 8, 8 adalah ….

15. Modus dari data 8, 8, 7, 6, 6, 8, 8, 9, 5, 5 adalah ….

16. 25% dari 40 adalah ….

17. 2,5 × 1,14 = …

20. 2,25 × 40% = …

21. Segiempat ABCD memiliki koordinat A(0, 0), B(2, 0), C(4, 2), dan D(2, 2). Luas bangun ABCD tersebut adalah … satuan luas.

22. Diagram gambar dinamakan juga ….

23. Banyak siswa yang memperoleh nilai 5 adalah … siswa.

24. Persentase banyaknya siswa yang nilainya 7 adalah …%.

25. Persentase banyaknya siswa yang nilainya lebih kecil dari 6 adalah …%.

-

6) Kerjakanlah soal-soal berikut.

1. Sebuah dus berbentuk kubus memiliki volume 8.000 cm3. Tentukan panjang rusuk dus tersebut.

2. Pak Kodir memiliki 20 jeruk, 24 manggis, dan 28 rambutan. Buah-buahan tersebut akan dimasukkan ke dalam kantong plastik. Setiap kantong plastik memuat jeruk, mangga, dan rambutan dalam jumlah yang sama.

a. Berapa banyak kantong plastik yang diperlukan?

b. Berapa banyak jeruk, manggis, dan rambutan dalam setiap kantongnya.

3. Sebuah keran air memiliki debit 0,5 L/menit. Berapa liter air yang tertampung dalam bak setelah 5 menit jika keran tersebut dialirkan?

6. Sebuah kebun berbentuk persegipanjang dengan ukuran panjang 1.250 m dan lebar 750 m. Gambarkan denah kebun tersebut dengan skala 1 : 25.000.

7. Untuk membuat 12 setel baju seragam sekolah, seorang penjahit memerlukan 30 meter kain. Berapa meter kain untuk menjahit 100 setel baju seragam sekolah?

8. Adi memiliki tabungan sebesar Rp200.000,00. Kemudian, sebanyak 40% ia gunakan untuk membeli peralatan sekolah. Berapa rupiah sisa uang tabungan Adi sekarang?

9. Gambarlah pada bidang koordinat Kartesius titik-titik berikut.

A(–3, 0), B(3, 0), C(3, 4), D(0, 4), dan E(–3, 2).

Kemudian, hitunglah luas daerahnya.

10. Diketahui data ulangan Matematika dari 20 siswa Kelas VI sebagai berikut.

6, 7, 7, 8, 8, 7, 7, 9, 9, 6

6, 7, 7, 8, 7, 8, 9, 6, 6, 8

a. Tentukan rata-rata dan modus dari titik tersebut.

b. Gambarkanlah diagram gambarnya.

c. Gambarkanlah diagram batangnya.

d. Gambarkanlah diagram lingkarannya.

Terima kasih: Duta Pulsa –  Gamis Modern- Toko Barang PilihanPersewaan Alat PestaTokonya Arek Suroboyogamis modern

699 Responses to “Kumpulan soal Matematika kelas 6 SD- dari bank soal untuk menghadapi Ujian Nasional”

  1. soal-soalnya bagus untuk persiapan latihan ujian nasional untuk jawaban yang benarnya kenapa tidak dilampirkan

  2. terimakasih soal nya kak mudah-mudahan aku lulus

  3. kak cepat donk kak bales nya

  4. om grandong bales dong

  5. aku suka ngerjain soal kayak gini! kenapa nggak bisa dikerjain langsung aja(online) biar enak?

  6. ThAnK’z AtAs SmUa BcOrNya…

  7. makasih bocorannya.
    kok gak bisa dikerjain,ya?

  8. lalalalalalalalalalalalalalalalalalalalalalalalalalalalalalalalalalalalalalalalalalalalalalalalalalalaallalalalalalalalalalalalalalalalallalalalalalalallalala

  9. saya dinas pdank

  10. jwaban aq minta donk

  11. Assalamu’alaikum Wr.Wb.
    Saya, sebagai seorang bapak (chie……) akan terus memperhatikan perkembangan belajar ananda. saya menargetkan untuk masuk SMP 1 Surabaya. Jadi saya mencari soal untuk membantu belajar. So, Thanks bgtZZZ y……… Semoga amal ibadahnya diterima disisi Tuhan.
    Wassalamualikum Wr.Wb

  12. j****k aq golek soal tentang tabung sak soale malah g ono **k!!!!!1

  13. makasi ya … atas bantuannya. moga aja anakku + pintar

  14. soalnya sama kayak di LKS anak saya…

  15. makasih banget……..yang pasti banyak membantu untuk kasih pembelajaran ke generasi muda kita…..

  16. makasih ya! untung aja bisa di print jadi bisa buat belajar ..>_<

  17. thx bgd……….. akhirnya bisa dijadii latihan wat persiapan lomba…….. :)
    doain menang ya……. :D

  18. wah soalnya manjur niehhh adit jadi bsa ngerjain soal ujian nanti

  19. TRIM ATAS BANTUANNYA ?
    KIRIM LAGI DONG SOAL PKN, IPA, IPS, BI.

  20. kalau aku jwbnya j(2×15)+3=2×15=30

  21. SAYA merasa tertolong. Thanks

  22. makasih ya tgl jawaban.a aja ya,,,,

  23. tx ya soalnya buat belajar tinggal print deh xD makasih ya makasih banyak sama itu ada soal yang aku bingung kok suruh bikin diagram semua ya bingung jadinya,pokoknya thx lah

  24. makasi untuk menambah referensi

  25. thank’s

  26. MAKACIHHHHHHHHHHHH,, BUAT JUGA PANDUAN PENYELESAIAN UNTUK ORTUNYA KALI…………

  27. Ehem, soal na buanyak tp ko gk ad jwbn na??
    ge mana mau tau jwbn yang benernya nich….

  28. Heiyy,, memang ciy soal2ny ne brmanfaat bgt, tp ngrjainnya itu lowh!!

  29. thank you… moga anakku bisa belajar dengan sosl – soal yang bagus dan sipppp

  30. Terimakasih, semoga anak didik ku berhasil… soal-soalnya sangat bermanfaat…

  31. Kristus raja 1 sorong papua barat

  32. berkat soal ini, aku bisa latihan2 soal.

  33. Helo ! Kalau boleh tau pacar kamu siapa?

  34. tolong donk saya diberikan soal yang kelas lainnya kelas 1 sampai 5.makasih sebelumnya

  35. aslm…….,soalx bagus,gua boleh mint ga?

  36. tolong soal UN dibuat gabung sesuai dengan SKL

  37. T H X yaaa soalny sukses besar nihhhh..

  38. Terima kasih atas soal-soal sebagai latihan cerdas bagi anak-anak, semoga makin hari makin berbobot

  39. ”thank you”

  40. thank you buat belajar itung-itung coba unas kaya apa semoga bisa amien

  41. soal-soalnya bagus dan mudah dipahami lebih baik juga bila ada kunci jawabannya beserta caranya ……………………….

  42. assalamu’alaikum wr.wb.
    mohon ma’af pak, apa bapak memiliki kumpulan soal b.indonesia kelas 6 SD tidak? DIMOHON BANTUANNYA, YA PAK… terima kasih banyak, pak.
    wassalamu’alaikum wr.wb.

  43. makasih banyaknya. ini buat anak2 yang belajar dirumah. buat persiapan ujian juga.

  44. kenapa tidak lengkap sih.ga ada jawabannya juga.gimana sich?????????
    dari:madela

  45. seharusnya jangan banyak2 donk soalx mankx soal2 uasbn sepanjang itu apa?????????????????????kan aku ga bisa ngeprint

    • Iya, bener juga…
      Aku jadi semrawut ngeliatnya nieeehhhhh
      \\\\\\\//////// ? ? ?
      X X ? ? ?
      < <—- Kasat mata
      ________
      |_| |_|

  46. thankzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzz……

  47. >_<"uwahahaha….Keren bgt nech soalx…
    thank's bgt y ataz soal2x…He…he…he…"
    ^_^…

  48. gl soalnya gampng bngt!

  49. tlg kl bs minta bahasan ipa, ips, bahasa indonesia………langsung ke email saja

  50. nich!!!!!!!! soal apa macull???????????????????????????????????????????

  51. wagh bkin soal yg lbih mnantang lgi dunk!!! yg mngkin bkalan mncul di UASBN nnti!!!

  52. bbagi rumus” mtk dunk…..

  53. oh….. bogono…….

  54. semoga dapat berguna untuk 2010

  55. tolong dibuat jawaban dgn cara pengerjaannya dong, biar kita org tua jg tahu utk mengkoreksi jawaban dr ank2 kita. Thanks b4

  56. soalx q copy utk blajr y…..
    tx

  57. saya mohon soal ditulis per KD

  58. soalnya…keren2 buanget……….good….. ^_^

  59. Makasih bnyk ya…. ^_^ seneng deh dapet soal.

    Sedikit Feedback niihh:
    - tolong dunkz di hias dikit penulisan soalnya biar gak terlalu bingung
    - tambahin gambarnya ya.. Biar gak semrawut liat tulisan… :P
    - Luas permukaannya kok gak ada?
    - Jangan cuma vol. Balok sama kubus aja dunkz, banyakin yang lain doonnkkk!!!!
    - Adain donkz pembahasan dan jawaban yang bener, biar belajar juga.. hehehe
    - Kalo bisa, buatin kolom buat kita nulis jawaban di situ!

    Domo Arigatou Nee-chan, Nii-san! ^_^

  60. I LOVE MY bOyFrIeNd So Much

  61. waaaahhhh thanx banget dpt soal, tp iya jg yah kok tidak ad pg en jawaban yang benar yahhhhhhh……………

  62. baguz niee…..aq numpang ngopy yuaaa…
    ehe….he….
    cap cuzzz….!!!!!yu mariiii….

  63. makasih ya…..

  64. maksih ya…moga2 keluar soalnya di TO/UASBN nanti

  65. thanks di kasih bocoran kerenz semoga w bisa dapet 3 besar amin

  66. makasih, semoga soal yang telah di buat bisa di manfaatkan ya????

  67. moga ja kluar soalnya di UTS n di UASBN

  68. hmm soal-soal nya gampang-gmpang ssah ad yg gampang ad juga yg ssah,.,.,.,.

  69. terimakasih ya kak mudah mudahan aku lulus terimakasih

  70. aduhhhhhhh kyny soal2 gampang2 nich

  71. waduh oh………………………………………………………….. no……………………………………………………………..

  72. Gammpangg abiss ,….
    Kecill hahahahhaa

  73. makasih ya soal’a… do’ain aku,.. sbntr lg aku mau UN lho,.,,

  74. mkasi ya atas soal.a!
    aq suka bgt matematika, aq juga jadi bsa lat. d humz. . .
    sekali lg mksi yaw . . .

  75. mksh ya dah liat soalnya doain aku bntar lagi aku akan mnghkti uasbn smga lulus dan mndaptkan nilai yg mmuaskan amieenn,,,

  76. beneran soalnya uasbnseperti ini

  77. teng`s ya ak jd uda mudheng lhoooo
    ama mat teng`s to forever

  78. tank’s ya,dah boleh liatin soalnya……..

  79. ……SoAlx KereN BgT,,,,,
    ThAnK’s Y Atas sOaLX,,,,,,,,:)

  80. thanks banget ya soal soal nya

    bisa buat belajar UASBN

  81. soalnya Bguz bgd tuh….

    Thankz ya….

  82. duch nie susah nya ampun banget

  83. gwila banyak amt ni soal psng gwe tp krn boss

    thankz yak’s

  84. aq seneng bsa ngerjain ini….
    jgan matematika aj donk b.indonesia , ipa,
    itu kan yg msk ke uasbn…

  85. soal nya banyak bgt tapi thx ya sekalian biar buat q jd pintar

  86. sbner.a q g’ suka matematika,krn tkut g’ lulus,jdi,liat az d bank soal,.cpa au ad yg kluar,,,hehehe….
    mksih y ats soalx.a,,,

  87. thanks soal.a bantu banget!! :D

  88. kuncinya maaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaannnnnnnnnnnnnnnnaaaaaaaaaaaa

  89. aku minta soal yang lain

  90. Makasih ya…..soal2 ini bisa buat gw pinter.Mudah2an di sekolah gw semua murid nya lulus.Thanks……

  91. waduh suker amat soal’a?????/ ngak ada soal yg lain apa??//

  92. thanxs soal km bantu banget banget buat q dech

  93. kok soalnya cuman yg kece2 banget sih?

    • loh sok pintar bangat sich … klo loh emng nya bisa kerjain soal kyak gitu ….? gaya loh oke …tp dk bisa …
      sok-sok ..

  94. kalau bisa sama pembahasanya juga donk….

  95. terimakasih ya soalny a….

  96. susah bnget soal nyyyyyyy!!!! pusingggg!!!!

  97. seharusnya kunci jawaban juga terlampir,,
    agar anak2 bisa mengoreksi jawaban mereka dengan jawaban yang paling benar,,

  98. Numpang ngunduh dong.

  99. kak… aku kelas 1 smp… tolong soalnya lebih sulit lagi, ya…. tp sesuai level smp…. trimz…

  100. contohkan dong rumus kerucutnya……………

  101. doain ya!!!!!!!!!!!!!! dengan adanya soal latihan matematika ini aaaaaaqqqqqq luuuuuuuuuuuuuuuluuuuuuuussssss []

  102. semoga aku lulus un dengan nilai terbaik

  103. soal – soal nya aja busuk!

  104. Mudah-mudahan saya bisa menjawab semua soal uts nya ya…
    AMIIIN…
    “YA ALLAH MUDAH KAN LAH UJIAN HAMBA MU INI AGAR BISA MENJAWAB SOAL UTS NYA AMIII..”
    *_*

  105. tolong sumber soal2 juga disebutkan agar penyelesaian jawaban bisa saya cari untuk anak saya. tks

  106. god pelajaran mm is the best

  107. halah tu mah pljrn gmpng hahahahahaha uhuy

  108. mau aq contekin gg pljrn nya semua

  109. cc aq lagi cari pacar mau gak jadi pacar aq? siapa mau?

  110. didit stevenus ganteng se keuarga kera
    hahhahahahahahahahahaha………….

  111. didit saya mau dicontekin soal mat debit

  112. saya mau di contekin mat debitnya donk

  113. terima kasih kumpulan soalnya,sebagaiatau permintaan tlg dong soalnya perpokok bahasan seperti dibuku kelas 6 sd.dan soalnya banyakan juga.

  114. y udah aq contekin lwt online fb yg mau aq contekin apa nama fb kalian masing2

  115. bagi yg mau emblem gratis apa email n pass word kalian

  116. tolong kirim jawaban lks matematika terbaru dong untuk sd,smp, sma

  117. gimana mau jawab orang nggak bisa ditulis

  118. 1. 9 × 123 = 9 × (100 + 20 + …)

    = (9 × 100) + (9 × …) + (9 × …)

    = … + … + …

    = ….

    2. 87 × 4 = (80 + …) × 4

    = (80 × 4) + ( … × 4 )

    = … + …

    = ….

    3. 6 × 56 = 6 × (60 – …)

    = (6 × …) – (6 × …)

    = … – …

    = ….

    4. 5 × 78 = 5 × ( … – 2)

    = (5 × …) – (5 × …)

    = … × …

    = ….

    5. (4 × 9) + (4 × 1)

    = 4 × ( … + …)

    = 4 × …

    = ….

    6. (32 × 2) + (18 × 2)

    = (32 + …) × 2

    = … × 2

    = ….

    7. (12 × 3) + (43 × 3) + (45 × 3)

    = (12 + … + 45) × 3

    = … × 3

    = ….

    8. (5 × 87) – (5 × 6) + (5 × 9)

    = 5 × ( … – 6 + 9)

    = 5 × …

    = ….

    Tentukanlah FPB dari bilangan berikut .

    1. 24 dan 32 5. 36 dan 40 9. 27, 45, dan 81

    2. 24 dan 36 6. 42 dan 48 10. 18, 32, dan 36

    3. 27 dan 81 7. 27 dan 45 11. 30, 35, dan 40

    4. 30 dan 40 8. 72 dan 80 12. 50, 60, dan 70

    1. Ibu memiliki 28 kue keju dan 40 kue donat. Kue-kue tersebut akan dimasukkan ke dalam kotak-kotak. Jika setiap kotak memuat jumlah kue keju dan kue donat dalam jumlah yang sama, berapa banyak kotak yang diperlukan ?

    2. Ibu Siska akan membagikan 27 kemeja dan 45 celana pendek kepada anak-anak yang membutuhkan. Setiap anak memperoleh jumlah kemeja dan celana pendek dalam jumlah yang sama.

    a. Berapa banyak anak yang memperoleh kemeja dan celana pendek tersebut?

    b. Berapa banyak kemeja dan celana pendek yang diperoleh setiap anak?

    3. Seorang pedagang memiliki 42 permen rasa cokelat, 48 permen rasa jeruk, dan

    60 permen rasa mangga. Ia menginginkan setiap stoples memuat ketiga jenis permen tersebut dalam jumlah yang sama.

    a. Berapa banyak stoples yang harus disediakan?

    b. Berapa banyak permen rasa cokelat, rasa jeruk, dan rasa mangga dalam setiap stoplesnya?

    Tentukanlah KPK dari bilangan-bilangan berikut.

    1. 10 dan 12 5. 25 dan 45 9. 18, 32, dan 36

    2. 15 dan 20 6. 32 dan 48 10. 9, 18, dan 54

    3. 16 dan 24 7. 60 dan 80 11. 25, 45, dan 70

    4. 18 dan 30 8. 45 dan 50 12. 50, 60, dan 70

    Kerjakanlah soal-soal cerita berikut .

    1. Lampu A menyala setiap 6 detik sekali, sedangkan lampu B setiap 8 detik sekali. Setiap berapa detik kedua lampu tersebut akan menyala secara bersamaan?

    2. Frida berenang setiap 10 hari sekali. Tomi berenang setiap 15 hari sekali. Tanggal 5 Maret 2008 mereka berenang bersama untuk pertama kali. Kapan mereka akan berenang bersama untuk kedua kalinya dan ketiga kalinya?

    3. Pak Made mendapat tugas ronda setiap 6 hari sekali, sedangkan Pak Janu setiap 8 hari sekali. Adapun Pak Tono setiap 12 hari sekali. Tanggal 1 Juni 2008 mereka bertiga tugas ronda bersama untuk kali pertama. Kapan mereka akan tugas ronda secara bersama untuk ketiga kalinya?

    1. Tuliskan 3 bilangan kubik antara 100 dan 500.

    3. Sebuah kotak obat berbentuk kubus memiliki panjang rusuk 10 cm. Berapa sentimeter kubik (cm3) volume kotak obat tersebut?

    4. Jika 312 = 961, berapakah kuadrat dari 310?

    Kerjakanlah soal-soal berikut.

    1. Diketahui volume sebuah kubus 343 cm3. Berapa sentimeter panjang rusuk kubus tersebut?

    2. Sebuah bak mandi yang berbentuk kubus memiliki volume 1.000 dm3. Berapa desimeter panjang rusuk bagian dalam bak mandi tersebut?

    3. Sebuah tempat minuman berbentuk kubus memiliki volume 729 cm3. Tentukan panjang rusuk tempat minuman tersebut.

    Isilah titik-titik berikut .

    1. 43 – 32 = … 3. 53 × 52 = … 5. 93 : 33 = …

    2. 63 : 23 = … 4. 73 + 43 = … 6. 23 × (53 + 33) = …

    Isilah titik-titik berikut.

    1. 6 + (–1) = (–1) + 6 = …

    2. 7 + (2 + 6) = (7 + 2) + 6 = … + … = …

    3. Sifat komutatif tidak berlaku pada … dan ….

    4. –2 × (5– 2) = …

    5. 5 × 99 = 5 × (100 – 1) = (5 × 100) – (5 × …) = …

    6. 43 = … × … × … = …

    7. (–2)3 = … × … × … = …

    8. Bilangan kubik antara 20 dan 30 adalah ….

    12. FPB dari 15 dan 20 adalah ….

    13. FPB dari 30, 35, dan 50 adalah ….

    14. KPK dari 7 dan 8 adalah ….

    15. KPK dari 15, 30, dan 45 adalah ….

    Kerjakanlah soal-soal berikut.

    1. Tuliskan sifat-sifat yang berlaku pada penjumlahan bilangan bulat. Kemudian, berikan contohnya.

    2. Panjang rusuk sebuah kubus adalah 11 cm. Tentukan volume kubus tersebut.

    3. Volume tempat hiasan yang berbentuk kubus adalah 1.331 cm3. Tentukan panjang rusuk tempat hiasan tersebut.

    4. Ibu Ira memiliki 20 mangga, 25 jeruk, dan 35 rambutan. Ia akan memasukkan buah-buahan tersebut ke dalam kantong-kantong plastik. Ia menginginkan setiap kantong plastik memuat ketiga jenis buah-buahan tersebut dalam jumlah yang sama.

    a. Berapa banyak kantong plastik yang harus disediakan?

    b. Berapa banyak mangga, jeruk, dan rambutan dalam setiap kantong plastik tersebut?

    5. Ahmad lebih tua beberapa tahun dari Dodi. Usia Ahmad sekarang 12 tahun. FPB dari usia mereka berdua adalah 4. KPK dari usia mereka adalah 60. Berapa tahunkah usia Ahmad sekarang?

    6. Petugas siskamling di 3 pos ronda P, Q, dan R memukul kentongan secara bersamaan pada pukul 24.00. Selanjutnya, petugas pos ronda P memukul kentongan setiap 20 menit, petugas pos ronda Q setiap 30 menit, dan petugas pos ronda R setiap 45 menit. Pukul berapa mereka memukul kentongan secara bersamaan untuk kedua kalinya?

    Salin dan kerjakanlah soal-soal berikut.

    1. 3 km3 = … hm3 6. 2.000 cm3 = … dm3

    2. 5 dam3 = … m3 7. 6.000 dm3 = … m3

    3. 7 m3 = … dm3 8. 12.000 m3 = … dam3

    4. 4 m3 = … cm3 9. 2.000.000 m3 = … dam3

    5. 9 dm3 = … mm3 10. 3.000.000 m3 = … hm3

    Salin dan kerjakan soal-soal berikut.

    1. 200 l = … dm3 6. 4 cm3 = … ml

    2. 10 l = … ml 7. 4 m3 = … ml

    3. 5 l = … dm3 8. 6 dm3 = … ml

    4. 4.000 ml = … l 9. 2.000 l = … dm3 = … m3

    5. 2.500 ml = … dm3 10. 15.000 ml = … l = … dm3

    Kerjakanlah soal-soal berikut.

    1. Sebuah akuarium memiliki panjang 40 cm, lebar 10 cm, dan tinggi 15 cm. Jika akuarium tersebut terisi penuh air, berapa liter volume airnya?

    2. Setiap hari, Andi minum air putih sebanyak 3 liter. Berapa mililiter air yang diminum Andi selama 1 minggu?

    3. Paman membeli 2 botol air mineral. Dalam setiap kemasan air mineral tersebut tertulis 1.500 ml. Berapa liter air mineral yang dibeli paman?

    Kerjakanlah soal-soal berikut.

    1. 3 m3/detik = … l/detik 6. 10 l/menit = … l/detik = … ml/detik

    2. 7 m3/detik = … l/detik 7. 600 l/jam = … l/menit = …ml/menit

    3. 4 m3/detik = … ml/detik 8. 2.500 l/detik + 7 m3/detik = … m3/detik

    4. 3.000 L/detik = … m3/detik 9. 60 l/detik + 9 m3/detik = … l/detik

    5. 8.000 L/detik = … m3/detik 10. 12 l/menit + 240 ml/menit = … ml/detik

    Kerjakanlah soal-soal berikut.

    1. Air hujan yang turun pada tanggal 7 November 2007 memiliki curah (debit) 200 m3/detik. Berapa l/detik debit air hujan tersebut?

    2. Sebuah ember diisi dengan air dari sebuah keran yang memiliki debit 12 l/menit. Setelah 3 menit ember tersebut terisi penuh air. Berapa l/detik debit air yang mengalir dari keran tersebut? Berapa volume air dalam ember yang terisi penuh tersebut?

    3. Sebuah akuarium yang berbentuk balok memiliki ukuran panjang 1 m, lebar 50 cm, dan tinggi 40 cm. Akuarium tersebut akan diisi air menggunakan selang yang debitnya 100 ml/detik. Berapa lama proses pengisian air dalam akuarium tersebut sampai penuh?

    4. Sebuah mobil tangki mengangkut 5.000 liter minyak tanah. Seluruh minyak tanah tersebut akan dialirkan ke dalam drumdrum.

    Jika dalam waktu 25 menit semua minyak tanah telah dialirkan, berapa l/detik debitnya?

    Isilah titik-titik berikut.

    1. 2 cm3 = … mm3

    2. Volume kubus dengan panjang rusuk 2 cm adalah ….

    3. 6 m3 = … dm3

    4. 8.500 dm3 = … m3

    5. 5 liter = … dm3

    6. 2 l + 2.000 cm3 = … ml

    7. 12.000 ml = … dm3

    8. 3.500 l = … dm3 = … m3

    9. Arti dari 9 l/detik adalah ….

    10. 3.000 l/detik = … m3/detik

    11. 4 m3/detik = … l/detik

    12. 6.000 l/detik + 2 m3/detik = … l/detik

    13. 2.400 mldetik = … l/detik

    14. 10 l/menit = … l/detik

    15. 7.500 l/menit – 2 m3/menit = … l/menit

    Kerjakanlah soal-soal berikut.

    1. Dalam sebuah kotak terdapat 24 botol air mineral. Setiap botol air mineral memiliki volume 1.000 ml. Berapa liter volume air mineral seluruhnya?

    2. Sebuah akuarium yang berbentuk kotak memiliki ukuran panjang 30 cm, lebar 25 cm, dan tinggi 30 cm. Jika ke dalam akuarium tersebut diisi air sampai penuh, berapa liter volume air dalam akuarium tersebut?

    3. Sebuah pancuran air memiliki debit air 400 ml/detik. Berapa l/detik debit pancuran air tersebut?

    4. Sebuah bak mandi yang berbentuk kubus memiliki panjang rusuk 1 meter. Ke dalam bak mandi tersebut dialirkan air dari sebuah keran dengan debit 10 l/menit. Berapa lama bak tersebut terisi penuh air?

    5. Sebuah kolam akan diisi air menggunakan 2 pipa. Besarnya debit air pada pipa pertama adalah 1 l/detik dan pipa kedua debitnya 0,8 l/detik. Berapa liter volume air yang tertampung dalam kolam tersebut setelah 15 menit?

    Kerjakanlah soal-soal berikut.

    1. Hitunglah luas persegi yang panjang sisinya sebagai berikut.

    a. 8 cm

    b. 10 cm

    c. 12 cm

    2. Hitunglah luas persegipanjang dengan ukuran panjang dan lebar sebagai berikut.

    a. panjang = 12 cm dan lebar = 5 cm

    b. panjang = 10 cm dan lebar = 8 cm

    c. panjang = 15 cm dan lebar = 12 cm

    3. Hitunglah luas segitiga yang memiliki alas dan tinggi sebagai berikut.

    a. alas = 8 cm dan tinggi = 6 cm c. alas = 14 cm dan tinggi = 15 cm

    b. alas = 13 cm dan tinggi = 8 cm d. alas = 20 cm dan tinggi = 18 cm

    4. Hitunglah luas jajargenjang dengan alas dan tinggi sebagai berikut.

    a. alas = 11 cm dan tinggi = 7 cm

    b. alas = 15 cm dan tinggi = 9 cm

    kerjakanlah soal-soal berikut .

    1. Hitunglah keliling lingkaran yang memiliki diameter berikut ini.

    a. d = 7 cm c. d = 8 m e. d = 20 cm

    b. d = 21 cm d. d = 10 m f. d = 30 cm

    2. Hitunglah keliling lingkaran yang memiliki jari-jari berikut ini.

    a. r = 4 cm c. r = 8 m e. r = 14 dm

    b. r = 5 cm d. r = 10 m f. r = 20 dm

    Kerjakanlah soal-soal berikut .

    1. Hitunglah luas lingkaran jika diketahui diameter atau jari-jarinya sebagai berikut.

    a. d = 14 cm c. d = 8 cm e. d = 14 cm

    b. d = 28 cm d. d = 10 cm f. d = 20 cm

    2. Sebuah taman yang berbentuk lingkaran memiliki diameter 11 m. Tentukanlah luas taman tersebut.

    5. Sebuah lingkaran memiliki luas 616 m2. Hitunglah:

    a. panjang jari-jari lingkaran tersebut; dan

    b. keliling lingkaran tersebut.

    Kerjakanlah soal-soal berikut.

    1. Hitunglah volume tabung yang memiliki jari-jari alas dan tinggi berikut ini.

    a. r = 2 m, t = 7 cm d. r = 3 m, t = 5 cm

    b. r = 4 cm, t = 20 cm e. r = 3,5 cm, t = 1,2 cm

    c. r = 6 cm, t = 28 cm f. r = 7 cm, t = 2,5 cm

    2. Sebuah gelas yang berbentuk tabung memiliki diameter 7 cm dan tinggi 9 cm.

    Hitunglah volume gelas tersebut.

    isilah titik-titik berikut.

    1. Luas segitiga dengan panjang alas 10 cm dan tinggi 4 cm adalah ….

    2. Luas persegi panjang adalah 48 cm2. Jika panjangnya 12 cm, lebar persegi panjang adalah ….

    3. Alas sebuah balok memiliki panjang 10 cm dan lebar 7 cm. Volume balok tersebut sama dengan volume tabung yang berjari-jari 7 cm dan tinggi 10 cm.

    Berapa cm tinggi balok tersebut?

    4. Volume kaleng susu cair yang berbentuk tabung adalah 365 cm3. Jika jari-jari kaleng tersebut 3,5 cm, berapa cm tinggi kaleng susu tersebut?

    5. Sebuah tabung memiliki volume 1.100 cm3. Jika tinggi tabung tersebut 14 cm, berapa cm jari-jari alasnya?

    7. Luas lingkaran yang berjari-jari 7 cm adalah ….

    8. Luas lingkaran yang berdiameter 10 cm adalah ….

    10. Luas alas sebuah prisma 20 cm2. Jika tinggi prisma ini 7 cm, volumenya adalah ….

    12. Volume sebuah prisma adalah 70 cm3. Jika luas alasnya 14 cm2, tinggi prisma adalah ….

    13. Volume sebuah tabung yang mempunyai jari-jari alas 9 cm dan tinggi 14 cm adalah ….

    14. Volume sebuah tabung yang berdiameter 5 cm dan tinggi 10 cm adalah ….

    2. Sebuah lapangan berbentuk lingkaran dengan jari-jari 18 m. Santi berlari mengelilingi lapangan tersebut sebanyak dua kali putaran. Berapa meter jarak yang telah ditempuh Santi?

    5. Sebuah tabung memiliki jari-jari alas 5 cm dan tinggi 12 cm. Hitunglah:

    a. luas alas tabung; dan

    b. volume tabung.

    Kerjakanlah soal-soal berikut.

    1. Berikut ini nilai ulangan Bahasa Indonesia dari 20 orang siswa adalah sebagai berikut.

    6, 6, 7, 8, 9, 6, 7, 7, 7, 8

    6, 8, 8, 9, 5, 7, 7, 8, 9, 6

    Sajikanlah data tersebut dalam bentuk tabel.

    2. Berikut ini data tinggi badan 20 orang siswa (dalam cm).

    125, 130, 128, 128, 127, 132, 133, 135, 132, 129,

    132, 133, 127, 128, 132, 136, 130, 131, 129, 132.

    a. Sajikan data tersebut dalam bentuk tabel.

    b. Berapa orang siswa yang tinggi badannya 135 cm?

    c. Berapa cm siswa yang paling tinggi? Ada berapa siswa?

    isilah titik-titik berikut dengan jawaban yang tepat.

    1. 4 × (–3 + 2) = …

    2. 6 × (100 – 2) = …

    3. FPB dari 12, 20, dan 24 adalah ….

    4. KPK dari 8, 16, dan 32 adalah ….

    5. 23 + 53 – 43 = …

    7. 6 l = … ml = … cm3

    8. 2.000 cm3 = … ml

    9. 3 m3/detik = … l/detik

    10. 1.500 ml/detik = … l/detik

    11. Luas segitiga dengan alas 11 cm dan tinggi 6 cm adalah … cm2.

    13. Luas lingkaran yang berdiameter 12 cm adalah … cm2.

    14. Luas lingkaran yang berjari-jari 14 cm adalah … cm2.

    15. Rumus volume prisma adalah ….

    16. Volume prisma dengan luas alas 8 cm2 dan tinggi 15 cm adalah … cm3.

    17. Volume tabung dengan jari-jari alas 7 cm dan tinggi 18 cm adalah … cm3.

    18. Siswa yang menyukai sepak bola ada … orang.

    19. Siswa yang menyukai bola voli ada … orang.

    20. Siswa yang menyukai senam ada … orang.

    21. Pak Ketut mempunyai 16 mangga, 20 jeruk, dan 24 apel. Buah-buahan tersebut akan dimasukkan ke dalam kantong plastik. Ia menginginkan jumlah mangga, jeruk, dan apel dalam setiap kantongnya sama banyak. Berapa kantong plastik yang dibutuhkan?

    22. Sebuah penampung air yang berbentuk kubus mempunyai volume 1 m3. Berapa desimeter panjang rusuk penampung air itu?

    23. Sebuah bak akan diisi air menggunakan sebuah keran. Jika debit air pada keran 2 L/menit, berapa volume air yang tertampung setelah 5 menit?

    25. Nilai ulangan Matematika 20 orang siswa Kelas VI adalah sebagai berikut.

    6, 6, 6, 7, 5, 8, 8, 8, 9, 6

    7, 7, 7, 6, 6, 8, 8, 9, 9, 7

    a. Sajikan data tersebut dalam bentuk tabel.

    b. Nilai berapakah yang paling banyak diperoleh siswa?

    ubahlah bentuk persen berikut menjadi bentuk desimal .

    1. 10% = …. 6. 32% = …. 11. 123% = ….

    2. 30% = …. 7. 46% = …. 12. 256% = ….

    3. 40% = …. 8. 89% = …. 13. 471% = ….

    4. 50% = …. 9. 57% = …. 14. 369% = ….

    5. 70% = …. 10. 91% = …. 15. 654% = ….

    kerjakanlah soal berikut .

    1. Perbandingan berat badan Dino dan Iman adalah 4 : 5. Jika selisih berat badan mereka adalah 10 kg, berapakah berat badan Dino?

    2. Perbandingan tabungan ayah dan paman adalah 3 : 7. Jika jumlah tabungan mereka adalah Rp2.500.000,00, berapakah tabungan ayah?

    3. Luas kebun Pak Umar dan luas kebun Pak Indra adalah 72 m2. Jika perbandingan luas kebun Pak Umar dan luas kebun Pak Indra adalah 7 : 5, berapakah luas kebun Pak Umar?

    4. Perbandingan banyaknya anak perempuan dan banyaknya anak laki-laki di Kelas VI adalah 2 : 3. Jika selisih keduanya adalah 5, berapakah banyak anak perempuan dan anak laki-laki di Kelas VI?

    kerjakanlah soal berikut .

    1. Setelah 7 hari Hasan bekerja, ia memperoleh upah Rp210.000,00. Berapakah upah Hasan setelah 9 hari bekerja?

    2. Dalam 2 jam Wita mampu mengetik 8 lembar naskah. Berapa lembar naskah yang dapat diselesaikan Wita setelah 5 jam?

    3. Doni mampu menghabiskan 3 kue dalam waktu 2 menit. Berapa banyak kue yang dapat Doni makan dalam waktu 6 menit?

    4. Dalam 4 kotak ada 16 kaleng susu. Berapa kaleng susu yang ada pada 9 kotak?

    kerjakanlah soal berikut .

    1. Jarak kota Lhokseumawe ke Langsa pada peta berskala 1 : 2.475.000 adalah 5,3 cm. Berapakah jarak kedua kota tersebut sebenarnya?

    2. Jarak dua kota adalah 14 km. Jika Edo ingin menggambarkannya dalam peta dengan skala 1 : 4.000.000, berapakah jarak dua kota tersebut dalam peta?

    3. Jarak kota Samarinda ke kota Pontianak adalah 258 km. Jika jarak pada peta adalah 4,3 cm, berapakah skala yang digunakan peta tersebut?

    kerjakanlah soal-soal berikut.

    1. Perbandingan volume mangkuk dan gelas adalah 15 : 8. Jika volume gelas 200 ml, berapakah volume mangkuk?

    2. Selisih banyaknya karyawan di kantor A dan kantor B adalah 54. Jika perbandingan banyaknya karyawan di kantor A dan kantor B adalah 4 : 7, berapakah jumlah karyawan di kantor A dan kantor B?

    4. Bentuk desimal dari 333% adalah ….

    5. Jarak kota Wonosobo ke Purbalingga pada sebuah peta berskala 1 : 1.500.000 adalah 4 cm. Berapakah jarak kedua kota tersebut sebenarnya?

    7. 75% dari 260 adalah ….

    kerjakan soal-soal berikut .

    1. a. Tentukanlah letak koordinat titik A(0, 0), B(4, 0), C(4, 2), dan D(0, 2) pada

    bidang koordinat kartesius.

    b. Hubungkan garis dari titik A, B, C, sampai D. Bangun apakah yang terbentuk?

    c. Tentukan luas daerah bangun ABCD tersebut.

    2. a. Gambarlah titik P(–5, 1), Q(–2, 1), dan R(–2, 6) pada bidang koordinat kartesius.

    b. Hubungkan garis dari titik P, Q, sampai R. Bangun apakah yang terbentuk?

    c. Tentukan luas daerah bangun PQR.

    3. Diketahui koordinat titik L(1, –2), M(5, –2), dan N(2, –4). Jika kita ingin membentuk jajargenjang LMNO, tentukan koordinat titik O.

    4. Persegipanjang EFGH memiliki luas daerah 10 satuan luas. Jika koordinat titik E(1, 1) dan F(3, 1), di manakah koordinat G dan H?

    5. Bangun TUVW adalah layang-layang dengan koordinat titik T 2, –7), U(3, –4), dan V (2, –2).

    a. Tentukanlah koordinat titik W.

    b. Tentukanlah luas daerah layang-layang TUVW.

    8. 0,73 + 2,001 = ….

    9. 3,02 : 0,02 = ….

    kerjakanlah soal-soal berikut.

    1. a. Tentukan letak koordinat titik P(4, 4), Q(7, 4), R(7, –2), dan S(4, –2) pada bidang koordinat Kartesius.

    b. Bangun apakah yang terbentuk?

    c. Tentukanlah panjang setiap sisinya, kemudian hitunglah keliling dan luasnya.

    2. a. Gambarlah titik E(–2, 1), F(3, 0), dan G(–2, –3) pada bidang koordinat Kartesius.

    b. Bangun apakah yang terbentuk?

    c. Tentukanlah luas bangun tersebut.

    3. Diketahui koordinat titik A(8, 2) dan B(4, 5). Jika kamu ingin membentuk segitiga siku-siku ABC, tentukanlah olehmu koordinat titik C.

    4. Koordinat titik A(–2, –1), B(1, 1), C(–2, 4), dan D(–3, 2) membentuk segiempat ABCD. Hitunglah luas bangun ABCD.

    5. Koordinat titik K(2, 1), titik L(1, –2), dan titik N(7, 1) membentuk jajargenjang KLMN. Tentukanlah koordinat titik M dan luas jajargenjang KLMN.

    kerjakanlah soal-soal berikut .

    1. Diketahui data tinggi badan (dalam cm) dari 20 orang siswa adalah sebagai berikut.

    127, 126, 125, 129, 128, 127, 127, 130, 128, 131

    128, 128, 129, 130, 130, 131, 129, 127, 128, 129

    Sajikan data-data tersebut dalam bentuk tabel.

    2. Diketahui data berat badan (dalam kg) dari 30 orang siswa adalah sebagai berikut.

    27, 32, 33, 34, 32, 30, 27, 30, 32, 31

    32, 32, 34, 34, 35, 30, 30, 29, 32, 31

    35, 33, 31, 30, 29, 28, 30, 31, 32, 33

    Sajikan data-data tersebut dalam bentuk tabel.

    3. Berikut ini data nilai ulangan Bahasa Indonesia dari 40 siswa.

    nilai 5 sebanyak 2 orang;

    nilai 7 sebanyak 10 orang;

    nilai 8 sebanyak 12 orang;

    nilai 9 sebanyak 4 orang.

    Sajikan data tersebut dengan diagram gambar yang

    kerjakanlah.

    1. Tentukan rata-rata dan modus dari data berikut.

    a. 4, 5, 5, 6, 7 c. 100, 200, 150, 200, 200

    b. 8, 8, 9, 7, 7, 8, 6, 8

    2. Nilai ulangan IPA dari 25 siswa Kelas 6 adalah

    7, 6, 5, 5, 7, 8, 7, 8, 7, 9, 5, 7, 6,

    5, 9, 8, 5, 6, 7, 8, 9, 6, 5, 7, 4

    a. Tentukan nilai rata-ratanya.

    b. Tentukan modusnya.

    3. Berikut ini adalah data hasil penjualan seorang pedagang buah selama satu minggu.

    Senin = 20 kg Jumat = 25 kg

    Selasa = 25 kg Sabtu = 45 kg

    Rabu = 30 kg Minggu = 60 kg

    Kamis = 40 kg

    a. Berapa kilogram rata-rata penjualan per harinya?

    b. Berapakah modusnya?

    4. Diketahui data ulangan Bahasa Indonesia dari 20 siswa Kelas VI sebagai berikut.

    6, 6, 7, 7, 7, 6, 8, 8, 9, 7

    7, 8, 8, 6, 6, 7, 7, 9, 8, 7

    a. Urutkanlah data tersebut mulai dari yang terkecil.

    b. Buatlah tabel dari data tersebut.

    c. Nilai berapakah yang paling banyak diperoleh siswa? Ada berapa orang?

    d. Nilai berapakah yang tertinggi?

    e. Nilai berapakah yang terendah?

    5. Dari 30 keluarga yang dimintai keterangan, diperoleh jumlah anak setiap keluarga tersebut sebagai berikut.

    1, 2, 2, 2, 1, 3, 2, 1, 2, 3, 2, 2, 1, 1, 1,

    2, 2, 3, 4, 2, 3, 2, 3, 2, 2, 2, 1, 1, 2, 1

    a. Urutkan data tersebut mulai dari yang terkecil.

    b. Buatlah tabel dari data tersebut.

    c. Berapa keluarga yang memiliki anak 2 orang?

    d. Berapa keluarga yang memiliki anak lebih dari 2 orang?

    e. Berapa anak paling banyak yang dimiliki keluarga di daerah tersebut? Ada berapa keluarga?

    4. Bentuk pecahan biasa dari 0, 25 adalah ….

    6. Pecahan desimal untuk 35% adalah ….

    7. Diketahui skala pada peta adalah 1 : 1.000.000. Jika jarak dua kata pada peta adalah 1,5 cm, jarak dua kota tersebut sebenarnya adalah ….

    8. Selisih umur kakek dan ibu 20 tahun. Perbandingan umur kakek dan ibu adalah 5 : 3.

    Umur kakek adalah … tahun.

    12. 27,5% × 10 = …

    13. Diketahui segitiga ABC memiliki koordinat A(–3, 1), B(–1, 1), dan C(–2, 2). Luas segitiga ABC adalah … satuan luas.

    14. Koordinat titik A adalah ….

    15. Koordinat titik C adalah ….

    16. Luas segiempat ABCD adalah ….

    21. Harga 5 buah mangga adalah Rp8.500,00. Berapa harga 10 buah mangga?

    22. Setiap orang yang berbelanja ke toko seharga Rp50.000,00 akan mendapat

    potongan harga sebesar 5%. Ani membeli perlengkapan sekolah ke toko itu seharga

    Rp100.000,00. Berapa rupiah uang yang harus dibayarkan Ani tersebut?

    23. Sebuah kebun berbentuk persegipanjang dengan panjang 16 m dan lebar 10 m.

    Gambarlah denah kebun tersebut dengan skala 1 : 400.

    24. Gambarlah pada bidang koordinat Kartesius titik A(–2, 1), B(3, –1), dan C(3, 1).

    a. Bangun apa yang terbentuk jika ketiga titik dihubungkan?

    b. Berapa luas daerah bangun tersebut?

    25. Data nilai ulangan IPA dari 20 siswa Kelas VI adalah sebagai berikut.

    7, 6, 7, 8, 8, 9, 6, 6, 7, 8

    5, 6, 7, 7, 7, 8, 7, 8, 7, 6

    a. Urutkanlah data tersebut mulai dari yang terkecil.

    b. Tentukanlah nilai rata-rata dan modusnya.

    c. Gambarkanlah data tersebut pada diagram batang dan diagram lingkaran.

    d. Berapa persen siswa yang mendapat nilai 7 dari seluruh siswa?

    isilah titik-titik berikut.

    1. –2 × (4 + 3) = …

    2. 6 × (–5 – 1) = …

    3. FPB dari 12, 20, dan 40 adalah ….

    4. KPK dari 5, 6, dan 15 adalah ….

    5. (–2)3 = (–2) × (–2) × (–2) = …

    12. Luas lingkaran yang memiliki jari-jari 6 cm adalah ….

    13. Volume prisma dengan luas alas 14 cm2 dan tinggi 6 cm adalah ….

    14. Nilai rata-rata dari data 4, 6, 7, 8, 8 adalah ….

    15. Modus dari data 8, 8, 7, 6, 6, 8, 8, 9, 5, 5 adalah ….

    16. 25% dari 40 adalah ….

    17. 2,5 × 1,14 = …

    20. 2,25 × 40% = …

    21. Segiempat ABCD memiliki koordinat A(0, 0), B(2, 0), C(4, 2), dan D(2, 2). Luas

    bangun ABCD tersebut adalah … satuan luas.

    22. Diagram gambar dinamakan juga ….

    23. Banyak siswa yang memperoleh nilai 5 adalah … siswa.

    24. Persentase banyaknya siswa yang nilainya 7 adalah …%.

    25. Persentase banyaknya siswa yang nilainya lebih kecil dari 6 adalah …%.

    kerjakanlah soal-soal berikut.

    1. Sebuah dus berbentuk kubus memiliki volume 8.000 cm3. Tentukan panjang rusuk dus tersebut.

    2. Pak Kodir memiliki 20 jeruk, 24 manggis, dan 28 rambutan. Buah-buahan tersebut akan dimasukkan ke dalam kantong plastik. Setiap kantong plastik memuat jeruk, mangga, dan rambutan dalam jumlah yang sama.

    a. Berapa banyak kantong plastik yang diperlukan?

    b. Berapa banyak jeruk, manggis, dan rambutan dalam setiap kantongnya.

    3. Sebuah keran air memiliki debit 0,5 L/menit. Berapa liter air yang tertampung dalam bak setelah 5 menit jika keran tersebut dialirkan?

    6. Sebuah kebun berbentuk persegipanjang dengan ukuran panjang 1.250 m dan lebar

    750 m. Gambarkan denah kebun tersebut dengan skala 1 : 25.000.

    7. Untuk membuat 12 setel baju seragam sekolah, seorang penjahit memerlukan 30 meter kain. Berapa meter kain untuk menjahit 100 setel baju seragam sekolah?

    8. Adi memiliki tabungan sebesar Rp200.000,00. Kemudian, sebanyak 40% ia gunakan untuk membeli peralatan sekolah. Berapa rupiah sisa uang tabungan Adi sekarang?

    9. Gambarlah pada bidang koordinat Kartesius titik-titik berikut.

    A(–3, 0), B(3, 0), C(3, 4), D(0, 4), dan E(–3, 2).

    Kemudian, hitunglah luas daerahnya.

    10. Diketahui data ulangan Matematika dari 20 siswa Kelas VI sebagai berikut.

    6, 7, 7, 8, 8, 7, 7, 9, 9, 6

    6, 7, 7, 8, 7, 8, 9, 6, 6, 8

    a. Tentukan rata-rata dan modus dari titik tersebut.

    b. Gambarkanlah diagram gambarnya.

    c. Gambarkanlah diagram batangnya.

    d. Gambarkanlah diagram lingkarannya.

  119. syukron , , , soal2nya.

  120. soal ini bgs bgt >> ^_^

    • iia soal ny emg bgus BGT bisa bikin kita tambah semangat belajar untuk kalangan dunia internet D.Ts hm…
      jdi gk mau lepas dri pelajaran MTK niieh… :)) hehe…
      untuk di internet! klo di skolah [ ampuunn, pusing setengah mati ] hehe… thx
      ” SHAFIRA “

  121. Woww…aq seneng deh dengan adanya soal ini :)

  122. klo gampang ”””””’ ga’ matematika namenye tu……., tapi klo dipelajari jadi gampang gitu”””””

  123. cih…..susah banget tapi kalau belajar giat pasti bisa!!!! di jamin deh….

  124. aneh gak bisa di isi…

    • 1. 10% = ….o,1 6. 32% = …0,32. 11. 123% = ….1,23

      2. 30% = ….0,3 7. 46% = …. 12. 256% = ….2,56

      3. 40% = …. 0,4 8. 89% = …. 13. 471% = ….4,71

      4. 50% = …. 0,5 9. 57% = …. 14. 369% = ….3,69

      5. 70% = …. 0,7 10. 91% = …. 15. 654% = ….6,54

  125. tolooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooonggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggg.bantuin elis

  126. doain y,supaya qu bisa msk smp negeri?????????????????????!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

  127. thanks kk atas kumpulan soal nya…
    doa in y buat bisa masuk smp favorit

  128. makasih ya atas soal’a tapi saya rada2 ribet pengen latihan terus tapi harus nulis soal2 tersebut,coba bisa di print/langsung ada lampiran jawaban

  129. aduh kayanya susah deh !

  130. sussah gampang kok?

  131. gampang-gampang susah?

  132. yah…soalnya cetek bgt….ada soal yg lbh variasi gak??misalnya soal tentang waktu, perbandingan campur penjualan…soalnya di penabur 2 uda sampe situ..payah ah..:(

  133. ya , soal-soalnya lumyan susah
    ada yg gampang n’ada yg susah….
    mdhan dngn soal ni aqhu bza mngrjkan soal ujian nasional

  134. perfect banget….
    tq ya gan !!!

  135. walaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa,,,,,,,,,,,, ini soal ctek bgt sichhhhh coba bisa langsung dikerjakan

  136. sip………… bantu banget

  137. Wadoooooohhhh!!!!!!!!!! Pusing Aku!?!?1?1*@!??>,>ewdji&%^*()^%$%^&*(*&^%$%^&*&^%$%^&*&^%$%^&*(

  138. lieurrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrr…………….

  139. aduhhh cetek semua masih gampang!!!!!!!!!!

  140. alhamdulilah,.,.,.,
    soal diatas banyak yang an’eee tau .,.,.,.,

  141. Maaf, saya bisa minta kunci jawaban untuk koreksi anak saya
    Apabila diperkenankan, tlong kirim ke email sy saja.
    -trims-

  142. tolong donk
    soal UN matematika yang thn crg .. ( 2010-2011 )
    please
    secepatnya

  143. tolong soal UAN semester 1 kelas 6 2010 donk,,,,,,,
    biar bisa dplajrin drmh,,,,,
    pliiiiiiiiiiiiiiizzzzzzzzzzzzz !!!!!!!!!!!!!!

  144. GGGGGGGGGGGGAAAAAAAAAAMMMMMMMMPPPPPPPPPPAAAAANNNNNGGGGGGG

  145. wah puas nehhhhhhhhhhh udah ngerjain soal ini langsung tau semua. thanks para guru, sahabat ,dan ibu ku tercinta

  146. wah enak neeeeeeehhhhhhhhhh udah ngerjain math nya euy

  147. jawaban’a mana??? kan biar bisa intospeksi.

  148. yang ipa ada gak bang???

  149. lumayan gampang lah ….

  150. saya minta tolong jawaban kelas 6 maematika donk.
    plllllllllllliiiiiiiissssssssssssssssssss

  151. saya minta jawaban kelas 6 matematika
    ppLiiiiiiissss..
    aku mohon biar aku masuk 10 besar

  152. ennnnakkk x Qta bza ngerjin soal nie disine…!!!
    jdi g” prlu print dech…

  153. mana kunci jawaban nya b***,,.. bnget….,,,

  154. Booooooooooossssssssss…………..
    Tolong dooooooooonkkkkkkkkkk…………….
    Dikasih pembahasannya sekalian………..
    kok cuma soal doank………
    ya aku tdk tau kan cara pengerjakannya gmn?????????????????
    ngasih kok cm setengah-tengah to booooooooooooooossssssss……….!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

  155. gila bener soalnya bamyak banget jadi pusing nih mikirinnya

  156. saya minta soal” untuk anak kelas 2, 4, dan 6
    yahh plisss

  157. ge***,, kasih tau atuhh jawabanyaaaa!!! plisss

  158. mkasih banhet ya….. bwt soal”,,,, ini,,,
    thx bnget

  159. kok gx ada di ulangan anehh tuhhh

  160. Mksh bwt soal-soalnya……..

  161. bwt yg bkin soal mksh y…….
    krna dpt menambah wawasan,……… shngga q dpt mraih prestasi & beasiswa,……..
    thanks y………

  162. bagaimanakah rumus no 23?

  163. ee aihhhhhhhhhhh

  164. soalnya…..di tambah ….lagi donkk dan sesuai dengan kurikulum

  165. soal nya kurang lengkap pecahan campuran ja tidak da dan caranya tidak ada,jawabannya tidak ada setuju?nawak nawak

  166. saya sangat mau ingin belajar juga bersama-sama

  167. ujian kkm naik mnjdi 60 ke ats

  168. Mana kunci jawabannya ?

  169. ikh soal ea ga bisa semua …..!!!!

    yg lain bisa ga ea….???
    pleazzzzz… bantu que ea….

  170. T’ ADA KUNCI JAWABAN’A

  171. makasih ya,, ama yang bwat soall..!!^^

  172. Soal nya Super Gampang BGT

  173. wow bnxa bnget soalx

  174. ah ini mah gampank soalnya,yg lain ke

  175. lumayan buat kisi2 ujian nanti.. biar gg kesusahan jwbx. tpi kok gg da jwbnya, klo misalnya q jwb soal2 idtuw, gmn bza taw bener atow salah… hayoo. ^_^

  176. gampang bisa buat
    belajar skrang rengking 2
    smester 2 mudah mudahan
    renjing 1

  177. makasich yah ats soal naya daaaah

  178. kok g ada kunci jawaban nya sich,,
    udh gitu soal nya payh bgt…
    :(

  179. kalo belara kita akan pitar

  180. waw….
    dasyat amat z soal mtkx…..
    mkin seru ja ngerjainx,

  181. hahah….
    ayo qt lawan soal mtk dgn mdah..
    ayo qt bangkit,dan bahagiakanlah nusantaaara

  182. siiiiiiiip ^_^

  183. uuuuuuuuuuuuuuhhhhhhhhhhhhh ada yg susah ada y mudah soal nya…….

  184. kak mohon di kasih kunci nya aku mo belajar tapi gak tau jawaban yg bener jdi susah

  185. ummmmm ada yg gak di mengerti euyyy…

  186. whowww berbahaya sekali soal nya ya ujian un ini ya

  187. whow berbahaya sekali

  188. Mudah buanget Mazz kwkwkwkwkwk =))

    Ngak ada kUnci jawabanNya y sama penjelasannya,,..???? :-/

  189. hahaha lumayan untuk bantu2 ujian :)

  190. tidak ada jawabnya gimana bisa tau jawabannya????????……><}{

  191. wahahhahahaahahahhaahahahhaahhahahahahhahahahhahahhaahahahahaa

  192. ada gx soal prediksi matematika kls 6?

  193. tapi sebenarnya sih,,, soal try out juga gx papa!

  194. hahahahahhaaaaaaaaahahahahhaahahahahahahhaahahahaha
    soal yang buat jajar genjangnya dibanyakin donk????
    :)
    hehehehe

  195. soalnya bisa g dbkin tmbh le9kap?
    hehehehehehehheheheehehhe
    khususnya bagian jajar genjangnya???
    cuz ge nyari cnth soal jjr genjang cuy????
    :D

  196. bingunggggggggggggggggggggggggggggg
    bngettttttttttttttttttttttttttttttt
    hikshikshikshikshikshikshikshiksihh
    :):):):):):):):):):):):):):):):):):)

  197. susah bangetzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzz ……………..

    • KALAU SUSAH GAK USAH DI KERJAIN DONK BEGOK KAMU NYA??????????????????????????????????????????

  198. soalnya hampir mirip dgn soal TPA masuk perguruan tinggi…
    terimakasih
    ini membantu ku..

  199. . soal nya koq gax ada yang susah ya biar pinter gitu………………
    hehehehe
    just kidding

  200. tolong kirimn kisi kisi soal mtk donk … ? pless

  201. ” Tolong,kasih tau soal-soal UAS dan UASBN donk,plissss!Tahun Ajaran 2010/2011 “

  202. wah ribet nya ujian nich bkn psng aja

  203. ternyata tidak mudah ya mengerjakan mtk ,makanya kita tidak boleh menganggap remeh

  204. susah banget soalnya tolong tunjuin kisi kisi ujian ipa dong !!!

  205. benar…………………………,,,,,,,,,

  206. gk sesuai kisi-kisi
    taoi gk papa di kerjain aj

  207. tolong soal UNnya jgn susah tolong pemerintah

  208. thanks……

  209. pa banyak banget soalnya nggak ke baca pusoing dah mau ulangan

  210. kok gk add pembahasan’y masa cuma soal soal’y aja kalau ada yg gk ngerti gmn ..??

    Kok soal’y banyak tapi gk ada pembahasan’y Kan gk seru..!!

  211. Soal-soal sich bagus… Harusnya ada jawabannya,karena anak2 akan tau soal yg dikerjakannya itu benar atau salah…

  212. Soal – soalnya bagus bgt..
    gw jadi seneng belajar matematika
    tadinya gw nga seneng eh sekarang malah seneng

  213. sama aja kalau nggak ada pembahasannya !

    iya bener tinggal ngerjain tapi nanti kalau salah mau minta bener dari mana n siapa !

  214. semoga soal-soal ini dapat menambah perbendaharaan soal2 latihan, meringankanku membuat soal.
    jd gak pusing2 lg buat soal tiap mau beri tugas pada anak anak. tanks.

  215. 1. 9 × 123 = 9 × (100 + 20 +3)

    = (9 × 100) + (9 × 20) + (9 × 3)

    =900+180 +36

    = 1117

    2. 87 × 4 = (80 +7) × 4

    = (80 × 4) + (7× 4 )

    =32 +27

    = 59

    3. 6 × 56 = 6 × (60 – 4)

    = (6 × 60) – (6 × 4)

    = 360– 24

    = 336

    4. 5 × 78 = 5 × ( 80 – 2)

    = (5 × 80) – (5 × 2)

    = 400-10
    = 390

    • kalau qu ngerjain soal nich bkan’a tambah ngerti malah tambah gx ngerti
      :’(
      pusing ngerjain’a,,,,,

    • harusnya yang nomor 2 itu kaya gini

      87 x 4 = ( 80 + 7 ) x 4
      = ( 80 x 4 ) + ( 7 x 4 )
      =320 + 28
      =348 gituw ngerti ?

  216. haaha kalo kita anggap Matematika itu susah ya kapan bisanya !! angap aj matematika itu seru N kita harus perfikiran bisa untuk menjawab tantantangan soal tersebut !!

  217. Tentukanlah FPB dari bilangan berikut .untuk jawaban di atas !!!

    1. 24 dan 32 =8 5. 36 dan 40 =4 9. 27, 45, dan 81=9

    2. 24 dan 36 =6 6. 42 dan 48 =6 10. 18, 32, dan 36=2

    3. 27 dan 81 =9 7. 27 dan 45 =9 11. 30, 35, dan 40=5

    4. 30 dan 40 =10 8. 72 dan 80=8 12. 50, 60, dan 70=10

    -

  218. Bnerr apaa nggaa inii soall
    bikin palaa akuuhh pusiing ajaa

  219. bagus dech bagi yg bwt pinter banget

  220. 23411123578

  221. woyyyyyyyyyyy mana KUNCI JAWABANNYA!!!!????

  222. YA SAYA SUKA SEKALI

  223. Thanks for great sharing…!! amazing….

  224. waw soal’a bnyk banget
    saya suka banget
    bikin lg y yg bnyk
    thanks y

  225. soal nya sangat susah

  226. 1. 9 × 123 = 9 × (100 + 20 + …)

    = (9 × 100) + (9 × …) + (9 × …)

    = … + … + …

    = ….

    2. 87 × 4 = (80 + …) × 4

    = (80 × 4) + ( … × 4 )

    = … + …

    = ….

    3. 6 × 56 = 6 × (60 – …)

    = (6 × …) – (6 × …)

    = … – …

    = ….

    4. 5 × 78 = 5 × ( … – 2)

    = (5 × …) – (5 × …)

    = … × …

    = ….

    5. (4 × 9) + (4 × 1)

    = 4 × ( … + …)

    = 4 × …

    = ….

    6. (32 × 2) + (18 × 2)

    = (32 + …) × 2

    = … × 2

    = ….

    7. (12 × 3) + (43 × 3) + (45 × 3)

    = (12 + … + 45) × 3

    = … × 3

    = ….

    8. (5 × 87) – (5 × 6) + (5 × 9)

    = 5 × ( … – 6 + 9)

    = 5 × …

    = ….

    -

    Tentukanlah FPB dari bilangan berikut .

    1. 24 dan 32 5. 36 dan 40 9. 27, 45, dan 81

    2. 24 dan 36 6. 42 dan 48 10. 18, 32, dan 36

    3. 27 dan 81 7. 27 dan 45 11. 30, 35, dan 40

    4. 30 dan 40 8. 72 dan 80 12. 50, 60, dan 70

    -

    1. Ibu memiliki 28 kue keju dan 40 kue donat. Kue-kue tersebut akan dimasukkan ke dalam kotak-kotak. Jika setiap kotak memuat jumlah kue keju dan kue donat dalam jumlah yang sama, berapa banyak kotak yang diperlukan ?

    2. Ibu Siska akan membagikan 27 kemeja dan 45 celana pendek kepada anak-anak yang membutuhkan. Setiap anak memperoleh jumlah kemeja dan celana pendek dalam jumlah yang sama.

    a. Berapa banyak anak yang memperoleh kemeja dan celana pendek tersebut?

    b. Berapa banyak kemeja dan celana pendek yang diperoleh setiap anak?

    3. Seorang pedagang memiliki 42 permen rasa cokelat, 48 permen rasa jeruk, dan

    60 permen rasa mangga. Ia menginginkan setiap stoples memuat ketiga jenis permen tersebut dalam jumlah yang sama.

    a. Berapa banyak stoples yang harus disediakan?

    b. Berapa banyak permen rasa cokelat, rasa jeruk, dan rasa mangga dalam setiap stoplesnya?

    -

    Tentukanlah KPK dari bilangan-bilangan berikut.

    1. 10 dan 12 5. 25 dan 45 9. 18, 32, dan 36

    2. 15 dan 20 6. 32 dan 48 10. 9, 18, dan 54

    3. 16 dan 24 7. 60 dan 80 11. 25, 45, dan 70

    4. 18 dan 30 8. 45 dan 50 12. 50, 60, dan 70

    -

    Kerjakanlah soal-soal cerita berikut .

    1. Lampu A menyala setiap 6 detik sekali, sedangkan lampu B setiap 8 detik sekali. Setiap berapa detik kedua lampu tersebut akan menyala secara bersamaan?

    2. Frida berenang setiap 10 hari sekali. Tomi berenang setiap 15 hari sekali. Tanggal 5 Maret 2008 mereka berenang bersama untuk pertama kali. Kapan mereka akan berenang bersama untuk kedua kalinya dan ketiga kalinya?

    3. Pak Made mendapat tugas ronda setiap 6 hari sekali, sedangkan Pak Janu setiap 8 hari sekali. Adapun Pak Tono setiap 12 hari sekali. Tanggal 1 Juni 2008 mereka bertiga tugas ronda bersama untuk kali pertama. Kapan mereka akan tugas ronda secara bersama untuk ketiga kalinya?

    4. Tuliskan 3 bilangan kubik antara 100 dan 500.

    5. Sebuah kotak obat berbentuk kubus memiliki panjang rusuk 10 cm. Berapa sentimeter kubik (cm3) volume kotak obat tersebut?

    6. Jika 312 = 961, berapakah kuadrat dari 310?

    -

    Kerjakanlah soal-soal berikut.

    1. Diketahui volume sebuah kubus 343 cm3. Berapa sentimeter panjang rusuk kubus tersebut?

    2. Sebuah bak mandi yang berbentuk kubus memiliki volume 1.000 dm3. Berapa desimeter panjang rusuk bagian dalam bak mandi tersebut?

    3. Sebuah tempat minuman berbentuk kubus memiliki volume 729 cm3. Tentukan panjang rusuk tempat minuman tersebut.

    -

    Isilah titik-titik berikut .

    1. 43 – 32 = … 3. 53 × 52 = … 5. 93 : 33 = …

    2. 63 : 23 = … 4. 73 + 43 = … 6. 23 × (53 + 33) = …

    -

    Isilah titik-titik berikut.

    1. 6 + (–1) = (–1) + 6 = …

    2. 7 + (2 + 6) = (7 + 2) + 6 = … + … = …

    3. Sifat komutatif tidak berlaku pada … dan ….

    4. –2 × (5– 2) = …

    5. 5 × 99 = 5 × (100 – 1) = (5 × 100) – (5 × …) = …

    6. 43 = … × … × … = …

    7. (–2)3 = … × … × … = …

    8. Bilangan kubik antara 20 dan 30 adalah ….

    12. FPB dari 15 dan 20 adalah ….

    13. FPB dari 30, 35, dan 50 adalah ….

    14. KPK dari 7 dan 8 adalah ….

    15. KPK dari 15, 30, dan 45 adalah ….

    -

    Kerjakanlah soal-soal berikut.

    1. Tuliskan sifat-sifat yang berlaku pada penjumlahan bilangan bulat. Kemudian, berikan contohnya.

    2. Panjang rusuk sebuah kubus adalah 11 cm. Tentukan volume kubus tersebut.

    3. Volume tempat hiasan yang berbentuk kubus adalah 1.331 cm3. Tentukan panjang rusuk tempat hiasan tersebut.

    4. Ibu Ira memiliki 20 mangga, 25 jeruk, dan 35 rambutan. Ia akan memasukkan buah-buahan tersebut ke dalam kantong-kantong plastik. Ia menginginkan setiap kantong plastik memuat ketiga jenis buah-buahan tersebut dalam jumlah yang sama.

    a. Berapa banyak kantong plastik yang harus disediakan?

    b. Berapa banyak mangga, jeruk, dan rambutan dalam setiap kantong plastik tersebut?

    5. Ahmad lebih tua beberapa tahun dari Dodi. Usia Ahmad sekarang 12 tahun. FPB dari usia mereka berdua adalah 4. KPK dari usia mereka adalah 60. Berapa tahunkah usia Ahmad sekarang?

    6. Petugas siskamling di 3 pos ronda P, Q, dan R memukul kentongan secara bersamaan pada pukul 24.00. Selanjutnya, petugas pos ronda P memukul kentongan setiap 20 menit, petugas pos ronda Q setiap 30 menit, dan petugas pos ronda R setiap 45 menit. Pukul berapa mereka memukul kentongan secara bersamaan untuk kedua kalinya?

    -

    Salin dan kerjakanlah soal-soal berikut.

    1. 3 km3 = … hm3 6. 2.000 cm3 = … dm3

    2. 5 dam3 = … m3 7. 6.000 dm3 = … m3

    3. 7 m3 = … dm3 8. 12.000 m3 = … dam3

    4. 4 m3 = … cm3 9. 2.000.000 m3 = … dam3

    5. 9 dm3 = … mm3 10. 3.000.000 m3 = … hm3

    -

    Salin dan kerjakan soal-soal berikut.

    1. 200 l = … dm3 6. 4 cm3 = … ml

    2. 10 l = … ml 7. 4 m3 = … ml

    3. 5 l = … dm3 8. 6 dm3 = … ml

    4. 4.000 ml = … l 9. 2.000 l = … dm3 = … m3

    5. 2.500 ml = … dm3 10. 15.000 ml = … l = … dm3

    -

    Kerjakanlah soal-soal berikut.

    1. Sebuah akuarium memiliki panjang 40 cm, lebar 10 cm, dan tinggi 15 cm. Jika akuarium tersebut terisi penuh air, berapa liter volume airnya?

    2. Setiap hari, Andi minum air putih sebanyak 3 liter. Berapa mililiter air yang diminum Andi selama 1 minggu?

    3. Paman membeli 2 botol air mineral. Dalam setiap kemasan air mineral tersebut tertulis 1.500 ml. Berapa liter air mineral yang dibeli paman?

    -

    Kerjakanlah soal-soal berikut.

    1. 3 m3/detik = … l/detik 6. 10 l/menit = … l/detik = … ml/detik

    2. 7 m3/detik = … l/detik 7. 600 l/jam = … l/menit = …ml/menit

    3. 4 m3/detik = … ml/detik 8. 2.500 l/detik + 7 m3/detik = … m3/detik

    4. 3.000 L/detik = … m3/detik 9. 60 l/detik + 9 m3/detik = … l/detik

    5. 8.000 L/detik = … m3/detik 10. 12 l/menit + 240 ml/menit = … ml/detik

    -

    Kerjakanlah soal-soal berikut.

    1. Air hujan yang turun pada tanggal 7 November 2007 memiliki curah (debit) 200 m3/detik. Berapa l/detik debit air hujan tersebut?

    2. Sebuah ember diisi dengan air dari sebuah keran yang memiliki debit 12 l/menit. Setelah 3 menit ember tersebut terisi penuh air. Berapa l/detik debit air yang mengalir dari keran tersebut? Berapa volume air dalam ember yang terisi penuh tersebut?

    3. Sebuah akuarium yang berbentuk balok memiliki ukuran panjang 1 m, lebar 50 cm, dan tinggi 40 cm. Akuarium tersebut akan diisi air menggunakan selang yang debitnya 100 ml/detik. Berapa lama proses pengisian air dalam akuarium tersebut sampai penuh?

    4. Sebuah mobil tangki mengangkut 5.000 liter minyak tanah. Seluruh minyak tanah tersebut akan dialirkan ke dalam drumdrum.

    Jika dalam waktu 25 menit semua minyak tanah telah dialirkan, berapa l/detik debitnya?

    -

    Isilah titik-titik berikut.

    1. 2 cm3 = … mm3

    2. Volume kubus dengan panjang rusuk 2 cm adalah ….

    3. 6 m3 = … dm3

    4. 8.500 dm3 = … m3

    5. 5 liter = … dm3

    6. 2 l + 2.000 cm3 = … ml

    7. 12.000 ml = … dm3

    8. 3.500 l = … dm3 = … m3

    9. Arti dari 9 l/detik adalah ….

    10. 3.000 l/detik = … m3/detik

    11. 4 m3/detik = … l/detik

    12. 6.000 l/detik + 2 m3/detik = … l/detik

    13. 2.400 mldetik = … l/detik

    14. 10 l/menit = … l/detik

    15. 7.500 l/menit – 2 m3/menit = … l/menit

    -

    Kerjakanlah soal-soal berikut.

    1. Dalam sebuah kotak terdapat 24 botol air mineral. Setiap botol air mineral memiliki volume 1.000 ml. Berapa liter volume air mineral seluruhnya?

    2. Sebuah akuarium yang berbentuk kotak memiliki ukuran panjang 30 cm, lebar 25 cm, dan tinggi 30 cm. Jika ke dalam akuarium tersebut diisi air sampai penuh, berapa liter volume air dalam akuarium tersebut?

    3. Sebuah pancuran air memiliki debit air 400 ml/detik. Berapa l/detik debit pancuran air tersebut?

    4. Sebuah bak mandi yang berbentuk kubus memiliki panjang rusuk 1 meter. Ke dalam bak mandi tersebut dialirkan air dari sebuah keran dengan debit 10 l/menit. Berapa lama bak tersebut terisi penuh air?

    5. Sebuah kolam akan diisi air menggunakan 2 pipa. Besarnya debit air pada pipa pertama adalah 1 l/detik dan pipa kedua debitnya 0,8 l/detik. Berapa liter volume air yang tertampung dalam kolam tersebut setelah 15 menit?

    -

    Kerjakanlah soal-soal berikut.

    1. Hitunglah luas persegi yang panjang sisinya sebagai berikut.

    a. 8 cm

    b. 10 cm

    c. 12 cm

    2. Hitunglah luas persegipanjang dengan ukuran panjang dan lebar sebagai berikut.

    a. panjang = 12 cm dan lebar = 5 cm

    b. panjang = 10 cm dan lebar = 8 cm

    c. panjang = 15 cm dan lebar = 12 cm

    3. Hitunglah luas segitiga yang memiliki alas dan tinggi sebagai berikut.

    a. alas = 8 cm dan tinggi = 6 cm c. alas = 14 cm dan tinggi = 15 cm

    b. alas = 13 cm dan tinggi = 8 cm d. alas = 20 cm dan tinggi = 18 cm

    4. Hitunglah luas jajargenjang dengan alas dan tinggi sebagai berikut.

    a. alas = 11 cm dan tinggi = 7 cm

    b. alas = 15 cm dan tinggi = 9 cm

    -

    Kerjakanlah soal-soal berikut .

    1. Hitunglah keliling lingkaran yang memiliki diameter berikut ini.

    a. d = 7 cm c. d = 8 m e. d = 20 cm

    b. d = 21 cm d. d = 10 m f. d = 30 cm

    2. Hitunglah keliling lingkaran yang memiliki jari-jari berikut ini.

    a. r = 4 cm c. r = 8 m e. r = 14 dm

    b. r = 5 cm d. r = 10 m f. r = 20 dm

    -

    Kerjakanlah soal-soal berikut .

    1. Hitunglah luas lingkaran jika diketahui diameter atau jari-jarinya sebagai berikut.

    a. d = 14 cm c. d = 8 cm e. d = 14 cm

    b. d = 28 cm d. d = 10 cm f. d = 20 cm

    2. Sebuah taman yang berbentuk lingkaran memiliki diameter 11 m. Tentukanlah luas taman tersebut.

    5. Sebuah lingkaran memiliki luas 616 m2. Hitunglah:

    a. panjang jari-jari lingkaran tersebut; dan

    b. keliling lingkaran tersebut.

    -

    Kerjakanlah soal-soal berikut.

    1. Hitunglah volume tabung yang memiliki jari-jari alas dan tinggi berikut ini.

    a. r = 2 m, t = 7 cm d. r = 3 m, t = 5 cm

    b. r = 4 cm, t = 20 cm e. r = 3,5 cm, t = 1,2 cm

    c. r = 6 cm, t = 28 cm f. r = 7 cm, t = 2,5 cm

    2. Sebuah gelas yang berbentuk tabung memiliki diameter 7 cm dan tinggi 9 cm.

    Hitunglah volume gelas tersebut.

    -

    Isilah titik-titik berikut.

    1. Luas segitiga dengan panjang alas 10 cm dan tinggi 4 cm adalah ….

    2. Luas persegi panjang adalah 48 cm2. Jika panjangnya 12 cm, lebar persegi panjang adalah ….

    3. Alas sebuah balok memiliki panjang 10 cm dan lebar 7 cm. Volume balok tersebut sama dengan volume tabung yang berjari-jari 7 cm dan tinggi 10 cm.

    Berapa cm tinggi balok tersebut?

    4. Volume kaleng susu cair yang berbentuk tabung adalah 365 cm3. Jika jari-jari kaleng tersebut 3,5 cm, berapa cm tinggi kaleng susu tersebut?

    5. Sebuah tabung memiliki volume 1.100 cm3. Jika tinggi tabung tersebut 14 cm, berapa cm jari-jari alasnya?

    7. Luas lingkaran yang berjari-jari 7 cm adalah ….

    8. Luas lingkaran yang berdiameter 10 cm adalah ….

    10. Luas alas sebuah prisma 20 cm2. Jika tinggi prisma ini 7 cm, volumenya adalah ….

    12. Volume sebuah prisma adalah 70 cm3. Jika luas alasnya 14 cm2, tinggi prisma adalah ….

    13. Volume sebuah tabung yang mempunyai jari-jari alas 9 cm dan tinggi 14 cm adalah ….

    14. Volume sebuah tabung yang berdiameter 5 cm dan tinggi 10 cm adalah ….

    2. Sebuah lapangan berbentuk lingkaran dengan jari-jari 18 m. Santi berlari mengelilingi lapangan tersebut sebanyak dua kali putaran. Berapa meter jarak yang telah ditempuh Santi?

    5. Sebuah tabung memiliki jari-jari alas 5 cm dan tinggi 12 cm. Hitunglah:

    a. luas alas tabung; dan

    b. volume tabung.

    -

    Kerjakanlah soal-soal berikut.

    1. Berikut ini nilai ulangan Bahasa Indonesia dari 20 orang siswa adalah sebagai berikut.

    6, 6, 7, 8, 9, 6, 7, 7, 7, 8

    6, 8, 8, 9, 5, 7, 7, 8, 9, 6

    Sajikanlah data tersebut dalam bentuk tabel.

    2. Berikut ini data tinggi badan 20 orang siswa (dalam cm).

    125, 130, 128, 128, 127, 132, 133, 135, 132, 129,

    132, 133, 127, 128, 132, 136, 130, 131, 129, 132.

    a. Sajikan data tersebut dalam bentuk tabel.

    b. Berapa orang siswa yang tinggi badannya 135 cm?

    c. Berapa cm siswa yang paling tinggi? Ada berapa siswa?

    -

    Isilah titik-titik berikut dengan jawaban yang tepat.

    1. 4 × (–3 + 2) = …

    2. 6 × (100 – 2) = …

    3. FPB dari 12, 20, dan 24 adalah ….

    4. KPK dari 8, 16, dan 32 adalah ….

    5. 23 + 53 – 43 = …

    7. 6 l = … ml = … cm3

    8. 2.000 cm3 = … ml

    9. 3 m3/detik = … l/detik

    10. 1.500 ml/detik = … l/detik

    11. Luas segitiga dengan alas 11 cm dan tinggi 6 cm adalah … cm2.

    13. Luas lingkaran yang berdiameter 12 cm adalah … cm2.

    14. Luas lingkaran yang berjari-jari 14 cm adalah … cm2.

    15. Rumus volume prisma adalah ….

    16. Volume prisma dengan luas alas 8 cm2 dan tinggi 15 cm adalah … cm3.

    17. Volume tabung dengan jari-jari alas 7 cm dan tinggi 18 cm adalah … cm3.

    18. Siswa yang menyukai sepak bola ada … orang.

    19. Siswa yang menyukai bola voli ada … orang.

    20. Siswa yang menyukai senam ada … orang.

    21. Pak Ketut mempunyai 16 mangga, 20 jeruk, dan 24 apel. Buah-buahan tersebut akan dimasukkan ke dalam kantong plastik. Ia menginginkan jumlah mangga, jeruk, dan apel dalam setiap kantongnya sama banyak. Berapa kantong plastik yang dibutuhkan?

    22. Sebuah penampung air yang berbentuk kubus mempunyai volume 1 m3. Berapa desimeter panjang rusuk penampung air itu?

    23. Sebuah bak akan diisi air menggunakan sebuah keran. Jika debit air pada keran 2 L/menit, berapa volume air yang tertampung setelah 5 menit?

    25. Nilai ulangan Matematika 20 orang siswa Kelas VI adalah sebagai berikut.

    6, 6, 6, 7, 5, 8, 8, 8, 9, 6

    7, 7, 7, 6, 6, 8, 8, 9, 9, 7

    a. Sajikan data tersebut dalam bentuk tabel.

    b. Nilai berapakah yang paling banyak diperoleh siswa?

    ubahlah bentuk persen berikut menjadi bentuk desimal .

    1. 10% = …. 6. 32% = …. 11. 123% = ….

    2. 30% = …. 7. 46% = …. 12. 256% = ….

    3. 40% = …. 8. 89% = …. 13. 471% = ….

    4. 50% = …. 9. 57% = …. 14. 369% = ….

    5. 70% = …. 10. 91% = …. 15. 654% = ….

    -

    Kerjakanlah soal berikut .

    1. Perbandingan berat badan Dino dan Iman adalah 4 : 5. Jika selisih berat badan mereka adalah 10 kg, berapakah berat badan Dino?

    2. Perbandingan tabungan ayah dan paman adalah 3 : 7. Jika jumlah tabungan mereka adalah Rp2.500.000,00, berapakah tabungan ayah?

    3. Luas kebun Pak Umar dan luas kebun Pak Indra adalah 72 m2. Jika perbandingan luas kebun Pak Umar dan luas kebun Pak Indra adalah 7 : 5, berapakah luas kebun Pak Umar?

    4. Perbandingan banyaknya anak perempuan dan banyaknya anak laki-laki di Kelas VI adalah 2 : 3. Jika selisih keduanya adalah 5, berapakah banyak anak perempuan dan anak laki-laki di Kelas VI?

    -

    Kerjakanlah soal berikut .

    1. Setelah 7 hari Hasan bekerja, ia memperoleh upah Rp210.000,00. Berapakah upah Hasan setelah 9 hari bekerja?

    2. Dalam 2 jam Wita mampu mengetik 8 lembar naskah. Berapa lembar naskah yang dapat diselesaikan Wita setelah 5 jam?

    3. Doni mampu menghabiskan 3 kue dalam waktu 2 menit. Berapa banyak kue yang dapat Doni makan dalam waktu 6 menit?

    4. Dalam 4 kotak ada 16 kaleng susu. Berapa kaleng susu yang ada pada 9 kotak?

    -

    Kerjakanlah soal berikut .

    1. Jarak kota Lhokseumawe ke Langsa pada peta berskala 1 : 2.475.000 adalah 5,3 cm. Berapakah jarak kedua kota tersebut sebenarnya?

    2. Jarak dua kota adalah 14 km. Jika Edo ingin menggambarkannya dalam peta dengan skala 1 : 4.000.000, berapakah jarak dua kota tersebut dalam peta?

    3. Jarak kota Samarinda ke kota Pontianak adalah 258 km. Jika jarak pada peta adalah 4,3 cm, berapakah skala yang digunakan peta tersebut?

    -

    Kerjakanlah soal-soal berikut.

    1. Perbandingan volume mangkuk dan gelas adalah 15 : 8. Jika volume gelas 200 ml, berapakah volume mangkuk?

    2. Selisih banyaknya karyawan di kantor A dan kantor B adalah 54. Jika perbandingan banyaknya karyawan di kantor A dan kantor B adalah 4 : 7, berapakah jumlah karyawan di kantor A dan kantor B?

    4. Bentuk desimal dari 333% adalah ….

    5. Jarak kota Wonosobo ke Purbalingga pada sebuah peta berskala 1 : 1.500.000 adalah 4 cm. Berapakah jarak kedua kota tersebut sebenarnya?

    7. 75% dari 260 adalah ….

    -

    Kerjakan soal-soal berikut .

    1. a. Tentukanlah letak koordinat titik A(0, 0), B(4, 0), C(4, 2), dan D(0, 2) pada bidang koordinat kartesius.

    b. Hubungkan garis dari titik A, B, C, sampai D. Bangun apakah yang terbentuk?

    c. Tentukan luas daerah bangun ABCD tersebut.

    2. a. Gambarlah titik P(–5, 1), Q(–2, 1), dan R(–2, 6) pada bidang koordinat kartesius.

    b. Hubungkan garis dari titik P, Q, sampai R. Bangun apakah yang terbentuk?

    c. Tentukan luas daerah bangun PQR.

    3. Diketahui koordinat titik L(1, –2), M(5, –2), dan N(2, –4). Jika kita ingin membentuk jajargenjang LMNO, tentukan koordinat titik O.

    4. Persegipanjang EFGH memiliki luas daerah 10 satuan luas. Jika koordinat titik E(1, 1) dan F(3, 1), di manakah koordinat G dan H?

    5. Bangun TUVW adalah layang-layang dengan koordinat titik T 2, –7), U(3, –4), dan V (2, –2).

    a. Tentukanlah koordinat titik W.

    b. Tentukanlah luas daerah layang-layang TUVW.

    8. 0,73 + 2,001 = ….

    9. 3,02 : 0,02 = ….

    -

    Kerjakanlah soal-soal berikut.

    1. a. Tentukan letak koordinat titik P(4, 4), Q(7, 4), R(7, –2), dan S(4, –2) pada bidang koordinat Kartesius.

    b. Bangun apakah yang terbentuk?

    c. Tentukanlah panjang setiap sisinya, kemudian hitunglah keliling dan luasnya.

    2. a. Gambarlah titik E(–2, 1), F(3, 0), dan G(–2, –3) pada bidang koordinat Kartesius.

    b. Bangun apakah yang terbentuk?

    c. Tentukanlah luas bangun tersebut.

    3. Diketahui koordinat titik A(8, 2) dan B(4, 5). Jika kamu ingin membentuk segitiga siku-siku ABC, tentukanlah olehmu koordinat titik C.

    4. Koordinat titik A(–2, –1), B(1, 1), C(–2, 4), dan D(–3, 2) membentuk segiempat ABCD. Hitunglah luas bangun ABCD.

    5. Koordinat titik K(2, 1), titik L(1, –2), dan titik N(7, 1) membentuk jajargenjang KLMN. Tentukanlah koordinat titik M dan luas jajargenjang KLMN.

    -

    Kerjakanlah soal-soal berikut .

    1. Diketahui data tinggi badan (dalam cm) dari 20 orang siswa adalah sebagai berikut.

    127, 126, 125, 129, 128, 127, 127, 130, 128, 131

    128, 128, 129, 130, 130, 131, 129, 127, 128, 129

    Sajikan data-data tersebut dalam bentuk tabel.

    2. Diketahui data berat badan (dalam kg) dari 30 orang siswa adalah sebagai berikut.

    27, 32, 33, 34, 32, 30, 27, 30, 32, 31

    32, 32, 34, 34, 35, 30, 30, 29, 32, 31

    35, 33, 31, 30, 29, 28, 30, 31, 32, 33

    Sajikan data-data tersebut dalam bentuk tabel.

    3. Berikut ini data nilai ulangan Bahasa Indonesia dari 40 siswa.

    nilai 5 sebanyak 2 orang;

    nilai 7 sebanyak 10 orang;

    nilai 8 sebanyak 12 orang;

    nilai 9 sebanyak 4 orang.

    -

    Sajikan data tersebut dengan diagram gambar yang kerjakanlah.

    1. Tentukan rata-rata dan modus dari data berikut.

    a. 4, 5, 5, 6, 7 c. 100, 200, 150, 200, 200

    b. 8, 8, 9, 7, 7, 8, 6, 8

    2. Nilai ulangan IPA dari 25 siswa Kelas 6 adalah

    7, 6, 5, 5, 7, 8, 7, 8, 7, 9, 5, 7, 6,

    5, 9, 8, 5, 6, 7, 8, 9, 6, 5, 7, 4

    a. Tentukan nilai rata-ratanya.

    b. Tentukan modusnya.

    3. Berikut ini adalah data hasil penjualan seorang pedagang buah selama satu minggu.

    Senin = 20 kg Jumat = 25 kg

    Selasa = 25 kg Sabtu = 45 kg

    Rabu = 30 kg Minggu = 60 kg

    Kamis = 40 kg

    a. Berapa kilogram rata-rata penjualan per harinya?

    b. Berapakah modusnya?

    4. Diketahui data ulangan Bahasa Indonesia dari 20 siswa Kelas VI sebagai berikut.

    6, 6, 7, 7, 7, 6, 8, 8, 9, 7

    7, 8, 8, 6, 6, 7, 7, 9, 8, 7

    a. Urutkanlah data tersebut mulai dari yang terkecil.

    b. Buatlah tabel dari data tersebut.

    c. Nilai berapakah yang paling banyak diperoleh siswa? Ada berapa orang?

    d. Nilai berapakah yang tertinggi?

    e. Nilai berapakah yang terendah?

    5. Dari 30 keluarga yang dimintai keterangan, diperoleh jumlah anak setiap keluarga tersebut sebagai berikut.

    1, 2, 2, 2, 1, 3, 2, 1, 2, 3, 2, 2, 1, 1, 1,

    2, 2, 3, 4, 2, 3, 2, 3, 2, 2, 2, 1, 1, 2, 1

    a. Urutkan data tersebut mulai dari yang terkecil.

    b. Buatlah tabel dari data tersebut.

    c. Berapa keluarga yang memiliki anak 2 orang?

    d. Berapa keluarga yang memiliki anak lebih dari 2 orang?

    e. Berapa anak paling banyak yang dimiliki keluarga di daerah tersebut? Ada berapa keluarga?

    4. Bentuk pecahan biasa dari 0, 25 adalah ….

    6. Pecahan desimal untuk 35% adalah ….

    7. Diketahui skala pada peta adalah 1 : 1.000.000. Jika jarak dua kata pada peta adalah 1,5 cm, jarak dua kota tersebut sebenarnya adalah ….

    8. Selisih umur kakek dan ibu 20 tahun. Perbandingan umur kakek dan ibu adalah 5 : 3.

    Umur kakek adalah … tahun.

    12. 27,5% × 10 = …

    13. Diketahui segitiga ABC memiliki koordinat A(–3, 1), B(–1, 1), dan C(–2, 2). Luas segitiga ABC adalah … satuan luas.

    14. Koordinat titik A adalah ….

    15. Koordinat titik C adalah ….

    16. Luas segiempat ABCD adalah ….

    21. Harga 5 buah mangga adalah Rp8.500,00. Berapa harga 10 buah mangga?

    22. Setiap orang yang berbelanja ke toko seharga Rp50.000,00 akan mendapat

    potongan harga sebesar 5%. Ani membeli perlengkapan sekolah ke toko itu seharga

    Rp100.000,00. Berapa rupiah uang yang harus dibayarkan Ani tersebut?

    23. Sebuah kebun berbentuk persegipanjang dengan panjang 16 m dan lebar 10 m.

    Gambarlah denah kebun tersebut dengan skala 1 : 400.

    24. Gambarlah pada bidang koordinat Kartesius titik A(–2, 1), B(3, –1), dan C(3, 1).

    a. Bangun apa yang terbentuk jika ketiga titik dihubungkan?

    b. Berapa luas daerah bangun tersebut?

    25. Data nilai ulangan IPA dari 20 siswa Kelas VI adalah sebagai berikut.

    7, 6, 7, 8, 8, 9, 6, 6, 7, 8

    5, 6, 7, 7, 7, 8, 7, 8, 7, 6

    a. Urutkanlah data tersebut mulai dari yang terkecil.

    b. Tentukanlah nilai rata-rata dan modusnya.

    c. Gambarkanlah data tersebut pada diagram batang dan diagram lingkaran.

    d. Berapa persen siswa yang mendapat nilai 7 dari seluruh siswa?

    -

    Isilah titik-titik berikut.

    1. –2 × (4 + 3) = …

    2. 6 × (–5 – 1) = …

    3. FPB dari 12, 20, dan 40 adalah ….

    4. KPK dari 5, 6, dan 15 adalah ….

    5. (–2)3 = (–2) × (–2) × (–2) = …

    12. Luas lingkaran yang memiliki jari-jari 6 cm adalah ….

    13. Volume prisma dengan luas alas 14 cm2 dan tinggi 6 cm adalah ….

    14. Nilai rata-rata dari data 4, 6, 7, 8, 8 adalah ….

    15. Modus dari data 8, 8, 7, 6, 6, 8, 8, 9, 5, 5 adalah ….

    16. 25% dari 40 adalah ….

    17. 2,5 × 1,14 = …

    20. 2,25 × 40% = …

    21. Segiempat ABCD memiliki koordinat A(0, 0), B(2, 0), C(4, 2), dan D(2, 2). Luas bangun ABCD tersebut adalah … satuan luas.

    22. Diagram gambar dinamakan juga ….

    23. Banyak siswa yang memperoleh nilai 5 adalah … siswa.

    24. Persentase banyaknya siswa yang nilainya 7 adalah …%.

    25. Persentase banyaknya siswa yang nilainya lebih kecil dari 6 adalah …%.

    -

    Kerjakanlah soal-soal berikut.

    1. Sebuah dus berbentuk kubus memiliki volume 8.000 cm3. Tentukan panjang rusuk dus tersebut.

    2. Pak Kodir memiliki 20 jeruk, 24 manggis, dan 28 rambutan. Buah-buahan tersebut akan dimasukkan ke dalam kantong plastik. Setiap kantong plastik memuat jeruk, mangga, dan rambutan dalam jumlah yang sama.

    a. Berapa banyak kantong plastik yang diperlukan?

    b. Berapa banyak jeruk, manggis, dan rambutan dalam setiap kantongnya.

    3. Sebuah keran air memiliki debit 0,5 L/menit. Berapa liter air yang tertampung dalam bak setelah 5 menit jika keran tersebut dialirkan?

    6. Sebuah kebun berbentuk persegipanjang dengan ukuran panjang 1.250 m dan lebar 750 m. Gambarkan denah kebun tersebut dengan skala 1 : 25.000.

    7. Untuk membuat 12 setel baju seragam sekolah, seorang penjahit memerlukan 30 meter kain. Berapa meter kain untuk menjahit 100 setel baju seragam sekolah?

    8. Adi memiliki tabungan sebesar Rp200.000,00. Kemudian, sebanyak 40% ia gunakan untuk membeli peralatan sekolah. Berapa rupiah sisa uang tabungan Adi sekarang?

    9. Gambarlah pada bidang koordinat Kartesius titik-titik berikut.

    A(–3, 0), B(3, 0), C(3, 4), D(0, 4), dan E(–3, 2).

    Kemudian, hitunglah luas daerahnya.

    10. Diketahui data ulangan Matematika dari 20 siswa Kelas VI sebagai berikut.

    6, 7, 7, 8, 8, 7, 7, 9, 9, 6

    6, 7, 7, 8, 7, 8, 9, 6, 6, 8

    a. Tentukan rata-rata dan modus dari titik tersebut.

    b. Gambarkanlah diagram gambarnya.

    c. Gambarkanlah diagram batangnya.

    d. Gambarkanlah diagram lingkarannya.

  227. lumayan sih soalnya buat nambah pengetahuan gitu!!!!!!!

  228. tapi agak susah juga!!!!banyak bangetz soalnya hihihi…….

  229. gag ada kunci jawabannya y???

  230. BUZZEETT…!!! banyak bener..tpi lumayan gampang
    thanx bro

  231. kalo ada soal soal un tuk kelas vi SD semester I berdasarkan kompetensi dasa ( KD ) tolong saya kirim yah ?

  232. ini gak di kasih jawabannya sekalian yah ?

  233. Gileeee……banyak betul soalnya,,,,,,
    sekalian donk jawabannya………………

  234. yaampun bukan’a nnya yg bner” mlah ejek”kan hmmm….gmana sich kalian udagh gde…

  235. iyya donk….. mana kunci jawabannya.? aku kan bisa koreksi jawabanku bener ato nggak…

  236. kak, kayaknya soal debitnya kurang susah deh, soalnya yang diajarin guruku ga kayak gitu, kasi soal yang lebih susah dikit ya kak. maaf kalo kedengerannya sombong, maaaaaf banget, tapi yang ada di pikiranku emang kayak gitu, skali lagi minta maaf kalo kedengerannya sombong

  237. waw banyak bngt soalnya aku tak tega melihatnyaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa?

  238. ASTAGA………………….!!!!!!!!!!!!!!!!
    wow………..bnyk bngt soalnya…….!!!!!!!!!!

  239. gampang gampang susah …. :’)))))))))))))))))))))

  240. Segitu teh baru matematika ………………..

  241. passs besok ada lomba MM aku di pilih yg menang dpt hadiah 17 jt ama piagam

  242. MMMMMMMMMMMAAAAAAAAAAANNNNNNNNNNNNAAAAAAAAAA KKKKKKKKKKUUUUUUUUNNNNNNNNCCCCCCCIIIIIINNNNNNNNYYYYYYYYAAAAAAAAAA???????????

  243. susah bangeeeeeeeeeeeeeeeeeeettttt q gk ngerti

  244. woooooooooooooooooooooooooooooooooooooooowwwwwwww

  245. Kalo Q yang ngerjain pasti betoel cemua!!!!! soalnya, Q juara 1 lomba mat disurabaya!!!! I LOVE MATEMATIKA!!!!! ^_^ :D :D :D :D :D :D :) :) :) :) :) :)

  246. Trimss udah buatin soal buat Q n tmen2 yg buka blog ini.Soalnya Q bisa ngerjain mat lagieeee……. ^_^

  247. asik tenan soale gan

  248. ih susah2 bgt sih soalnya….. :D,,,, tapi, not bad not bad aja!!!

  249. adel cinta rio masa sih susah jd km gaktau hsldari 4*3 =

  250. Wah, bagus nich! kebetulan aku kelas enam! :D

  251. Soalnya susah susah gampang ya!!!! :(

  252. gampang alhamdulillah yah =)

  253. yee jawaban bener semua *thanks god

    ada yg dari bali gak tmen”?? kalo ada kenal buk pastikawati guru matematika

  254. makasih soalnya ….

  255. lebih sempurnas disertai pembahasannya….. trims

  256. tlg..ksh soal kls 6 bwt smstr 1 dunkss…
    _thanks_

  257. tmbh lgi dongkzz zoal nya

  258. maudina=jawaban dari soal T no 1=10 dikali 4=40 : 2=20

  259. jawaban dari T no 2 adalah= luas=48=12 dikali .4..=48

  260. waktu kls 4,5. aku benci pel mtk tp saat kls 6 aku suka pel mtk

  261. ehh..q dah cobaa niiee soaallnyaa tpi cumaa yang aa doang ku kira cuma ampe c ternyata hahh dahh gakk mau ngerjain lagii dechh soallnya kebanyyakann sichh ???

  262. akkuu q harus brruusahaa nihh klass 6 dah mau ujian . TERUSLAHH BERJUANG UNTUK MERAIHH CITA-CIta mu !!!!

    tman-tman do`a in aku yaa…smoga nilai q besook bisa memenuuhhii targeet ?? Q MAU DI SMP 2 BANTUL
    niiie smogaa q suksess ya tmann-tmann . amiienn……!!!!
    q jga gak lupa kokk kloo adaa yangg do`ain q , q jga akan ngdo`ain kamuu ….???
    triimmss ya tmann-tmann ??? klo mau di do`ain jga kirim aja lewat facebook q FITRFITRI NUR FAUZIAH ..!!!

  263. uku minta soal lat bhs indonesia juga dong

  264. terlalu mudah

  265. kurang banyak mas bro………!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

  266. soalnya oke tpi kurang pembahsan…………capek deh….

  267. gampil bangat soalnya nih,, kayak makan krupuk!! by:sahrul, kiki, ramdan, sela centil euy

  268. numpang lewat ah.. mantu tati dateng nih ke hoz ane,,, pake baju item

  269. susah dah nie soal kls 6 :(

  270. MINTA JAWABANYA JG DONK….:D

  271. kakg boleh minta facebook na ga’?

  272. banyak banget soalnya -_-

  273. Kakak aku punya PR nih, tolong dibantu ya,…..????
    Sebuah Sirkuit Panjangnya 2,5 km. Aldi dapat mengelilinginya sebanyak 22 kali dalam waktu 30 Menit. Hitunglah kecepatan Aldi dalam km/jam.
    Tolong dijawab ya. Makasih

  274. YOU P*** TO………???>???…………………………………………..

  275. Maya paling IMUT dan CANTIX………………………..

  276. BALAS DONG …………………………..??????????????????
    JANGAN MAARRRRRAAH YYYYYYYA
    ……………………………………..??????????????????????????????????????????????????????????????????????????

  277. SOALNYA GAMPANG BUANGET

  278. NGGAK ADA YG LEBIH SULITYA SOALNYA AND ZAHRA YOU TINGGAL DI AMBONYA?

  279. ya ,allah semoga sy lulus dari sekolah ku amin,,,,,,,…

  280. Uhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh Gwambang Banget Ketipu Haaaaaaaaaahhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh Pegel nie nyari molo>>>>????

  281. Mohon soal-saol dilampiri dengan pembahasan soal kunci jawabannya.
    thank you

  282. soal itu mmbuatt aku juara kelass …………………… trima kasiihh bank

  283. ehemb…soalx b’mutu kugh
    hemm,tmbh maju nihh ngra bljr ajj online
    slam knal tmen2…aku dc prnh dpet jlek ul.mat jlek bngd
    tpi aku pngen bljr lbih giat matematika soal2 di atz bwt aku jdi pinterr
    end syukur ul.mat aku dpet smpurna
    hmmhh….

  284. kunci jawabanya mana
    kasih kunci jawabanya doong …………………?????????????

  285. thx banget yaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaauuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuu
    dan pokoknya selalu is the best buat primagama

  286. anneyeonghayesyo… gomawwo for information… gambshimida…

  287. Matematika cermat
    :-)

  288. wuih…
    gx ad yg lbih pnjng lge yha…?

    blh ikt n knalan gx???:D

  289. bleh ikutan gx

  290. wow..
    soalnya begiu menantang…
    i like it..

  291. Aku mau Carik soal di mana y

  292. SEMOGA AJA PELAJARAN INI KELUAR DI UJIAN YAHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH

  293. ow mudah jga soalnya

  294. wahhhhhhhhhhhhh keren banget soalx
    tapi knp tdk di tls ajha dgn jawabannya……………

  295. aduh sush jg ya matematika itu

  296. hebuat

  297. mbok kalo buat soal ada kuncinya jadi anak saya seneng belajarnya, gitu lohhhhh

  298. wah sekarang wawasan q udah bertambah akibat soal itu,matematika itu asyik loh!!!!*__*

  299. mudah mudahan soa soal ini keluar semua untuk nanti ujian y…
    Amin…

  300. Jah..
    Kata tmenku gampang,…
    Tpiii gak tau lagi :b

  301. soalnya yang susah donk…ini mah gampang

  302. tolong yang lebih mantaplah

  303. banyak nih soalnya pusing deh

  304. aku mau buat pr pliss deh ayo,ayo
    ()()
    (“)

  305. soal * nya seru * yah ….
    coba buatd soal ttg koordinat cartesius .
    psti lbih seru …………..

  306. iya,,get bwat soal koordinat kartesius,,sma digaram,,OK

  307. thank’s yh soal ny ..

  308. huaahhh….. Mbulet!!
    Tapi, soal-soal ini pasti berguna BANGET deh buat aku…..

    **THANK YOU**

    ^kiss n hugs^

  309. Soalnya bagus buat latihan persiapan UAN..
    thanks atas bantuan soalnya untuk yang buat soal..

  310. Semoga teman-teman bisa mengerjakan……
    DO THE BEST! I LOVE MATHEMATIC!

    ^kiss n hugs^

  311. Makasih kakak, udah nolongin, aku gak ngerti sama sekali pelajaran kelas 6, tapi pas pake soal yg ini lumayan xD Aku mau di selesi buat ikut lomba mat. makasih! lain kali kirim yang IPA atau Bahasa ya kak. makasih

  312. mana jawaban benarnya? go** nih yg bikin blog

  313. yakh kayanya gampang2 tu, o ya ada yg 2012 kga ???

  314. H3B@T Y@NG BU@T !N! !!!
    SOALNYA BANYAK BANGET GILE !!!!! MATEMATIKA IS THE BEST HAAAHAAHHAAA

  315. tolong donk soalnya lebih ditambahin lgie dan klau bsa dikasih gambar sebuah bngun datar/bngun ruang

  316. kasih tau dong kunci jawabannya ak pengen belajar juga ad yg susah ad yg gampang tapi kebanyakan yg gampang tolong yh!!!

  317. ,, hUaduHggggg ,,
    ,, Mumete …. ,,
    ,, Gx papa laft … bend puinter ,,

  318. no delapan soalnya membingungkan

  319. tapi cukup mudah

  320. wah payah juga

  321. Makasih atas soalnya, update lagi dong soal yqng lebih ribet :) (y)

  322. lumayan biar lulus hahahahahahaahaha

  323. saya senang dengan soal ini

  324. terima kasih atas semuanya karena telah memberi pelajaran bagi saya untuk menghadapi UN SD 2012

  325. ……………………………………………………..

  326. tolong kasih tau cara penyelesaian dari sol tersebut thank you

  327. waduuuuuhhh…… banyak kaliiii……

  328. hai…………….!!!!! sahaabat yang suka matematika gimana y.. sekarang q usda dan usda ku dapat bagus terutama matematika tentunya mat ku jelek ni gimana menurut kalaian………………

  329. tolong pak jawaban soal-soalnya di buat sekalian.

  330. terlalu gampang ^_^

  331. minta soal mtk yg untuk un donk……………………..!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!dg kuncinya,y……………….!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

    hehehehehehehehehehehehehehehehehehehehehehehehehehehehehehehehehehehe………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

  332. mudahan cepat pandi yg baca………..
    :) AMiN………

  333. Wow ini soalx banyak banget sampai-sampai capek lihatx

  334. Terlalu sombong loh Nur mazidah

  335. Wuh Tggl Nungggu Hasil Ujian Nich…!!!

  336. MUDAH2AN AKU BISA MENEMPUH PELAJARAN DI KELAS ENAM INI DENGAN HATI YANG BERGEMBIRA DAN SERIUS.. amiiiiiinnnnnnn…….

  337. mana jwbannya nggx tau bner salah nya dooonnnkkkkkkkkkk………………
    ksih yha jwbannya biar bisa buat bljr
    okkee!!!……………kutunggu

  338. plajaran yang sangat memudahkan otak kanan + kiri yah..matematika

  339. Thank’s Berat buat yg berbagi ilmu…..semoga amal ibadah anda diridhoi selalu…..aamiin

  340. Saya punya soal, apakah ada yang bisa membantu memberikan cara pengerjaannya?:
    Pukul 05.00 Budi mengenderai sepeda dari rumahnya menuju Monas dengan kecepatan 40 km per jam. Pukul 06.00 Amir mengendarai sepeda dari rumah yang sama menuju Monas dengan kecepatan 50 km per jam.
    a. Pada kilometer ke berapa Budi dapat tersusul Amir?
    b. Pada pukul berapa Budi dapat tersusul Amir?
    [Ini topiknya dengan Kelipatan Persekutuan Terkecil (KPK), Kelas VI]

  341. mkshnya soalnya

  342. wow bsa pinter tuh

  343. suka,suka & suka

  344. yg paling gampang tuh soal mat bukan yg di atas itu susah2 bngt yg paling gampang adalah 1+1=2
    XD
    wkwowkwokwowkwowkwwkwo

  345. thank soalnya

  346. yg paling gampang 9 kali 123 jumlah nyaaa 2907 kwokwokwokowkowkwokwokw

  347. akhirnya aku bisa mengerejakan soal ini

  348. gila banyak banget soal2 nya ampun dech bisa modar nihhhh……..

  349. koq nggk ada kunci jwb nya?nich

  350. waduchhhhhhh, banyak banget nich soal. tapi ada tambahan untuk belajar

  351. cool…….!

  352. kalau tidak menjawab ya berati mukanya kaya monyet ( @ , , @ )
    ( __ )

  353. boleh nggak ini di print ??????

  354. soalnya banyak bgt pusing

  355. soal.a sma kyak d.bku soal gue…..

  356. ya elah MTK doank gw jagonya nich !!!!!!!!

  357. loe kalo berani lawan gw nich { SDN pondok kelapa 04 PG JAK TIM }

  358. Huuaaa ,, Bnyak amat ni soal :S

  359. meskipun kebanyakan boleh lah, asal dijamin pinterrrr :)

  360. mudah mudahan dengan mengerjakan soal ini aku dpat lebih pintar

    amien

  361. lumayan buat latihan
    wkwk!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!111

  362. soal-nya memberi wawasan untuk kita menjadi lebih banyak tau lagi ya

  363. y aku juga kok

  364. ya kok tidak ada jawabanmya sih

  365. what??? ga ada jawabanya???
    gimana nih

  366. lumayan gampang sih@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

  367. MATEMATIKA ITU SIH MUDAH……………………………………….
    MAKANYA BELAJAR DONG
    KAYA GUE……………………………

  368. matematika adalah pelajararan yg pling gampang tpi mikirin rumusssss aja hahahahaha………………….

  369. febi@iiya benerrr bgt tuch..

  370. Mana kunci jwabannya?

  371. kunci jawabanx ada di,cari di web

  372. ahh banyak sekali pakk…..
    capek *ga ada yg nanya*
    bussetttt

  373. kurang susah terlalu gampang

  374. pak….kalo bisa buatin jawabannya donk untuk pedoman ortu…

  375. kok kunci jwabn x gak ada (?_?)

  376. lumayan susah

  377. matematika tuh mudah rugi kalu pada un gk bsa dapat 10……………..

  378. t* bolong dis* f* f* f*

  379. wah soal-soal-nya bayak bagetzzz……!

  380. huhh,,,,,,,,,,,,,susah banget’iiii,,,,enggak ada knci jwban kho,,,,?????????

  381. eh
    ni pada lebay komentarnya
    ni itu soal buatbelajar
    bukan buat komen komennan
    kalo misalnya mau kamon banyak
    modal dikit napa !
    kalo mau komentar buka facebook
    ddddddddddddddooooooooooooooonnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnngggggggggggggggg?
    oh iya
    mmmmmmmmmmaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaafffffffffffffffffffff yyyyyyyyyyyyyyyaaaaaaaaaaaaa
    aku lupa kalian kan gak punya facebook!
    sssssssssssooooooooooooooooooorrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrryyyyyyyyyyyyyyyyyyyyy
    aaaaaaaaaaaalllllllllllllllllllllllllllllaaaaaaaaaaaaaaaaaayyyyyyyyyyyy!!!!!!1!!!!!!!!

  382. anak sd katrok lo pade lo juga lebayy amat sich eh gw bilangin ya jangan pade lebayyyy eh jangan pade katain gw sombong emang ya kalian sd gx bermutu gx kayak gw sekolah di sekolahan terfavorit amit amittt deh gw sekolah di pny kalian cuihh….sorry layawww huax..mau muntah gw liat sekolah adja uda huax apalagi liat klian kalian ma gw pinteran gw lahhh gw lulusan sd dari inggris uda ke korea ama skrang di indo gw gtu lohhhhhh juara 1 terusssssssssssssss pade gx percaya nie ayo buktiin siapa takut
    .
    .
    .
    .
    .
    .
    .
    .
    .
    .
    .
    .

  383. bgsssssssssssssssssssssssssssssssssssss bngtttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttt soallllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllll – soalllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllnyaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa………………………….ssssssssssssssssssssssssssippppppppppppppppppppppppppppppppppppppppp dehhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh (y)

  384. WOI elsa somong banget lu emang lu punya facebokk oooooooooo dasar anaknya eyang bubur

  385. sangar banget gue lihat langsung pusing gimananih

  386. Nama ku Naya. aku kelas 4. dari kelas 1 aku sealu dibanggakan oleh guru guru maupun teman teman oh ya.. ortu juga. aku seneng banget sama matematika, ipa dan kesenian. bahkan hampir setiap hari aku ngerjakan soal soal matematika dan ipa dari ayahku katanya sih “ayo kerjakan soalnya…,! ” trus aku jwb “emang ini soal kelas brp ? kok mudah udah sih ? “. dia bilang ” mudah mudah…. ? ini padahal soal kelas 6, kamu kan kelas 4. coba kerjakan..,! akhirnya aku ngerjakan deh! gak ada sepuluh menit aku udah selesai, waktu dikoreksi sama ayah ku, aku hanya salah 1 aja no 3 kata ayahku “kok kamu bisa sih diajari siapa ? ” ” ayah gak tau ya setiap hari sabtu itu aku di bimbing matematika klo hari jum’at itu ipa klo kamis sebelum pulang sekolah itu aku dibimbing kesenian ( menganyam, melukis, menggambar, modelling ) trus senin – rabu aku bimbingan MIPA. dulu aku pernah di ikutkan lomba di provinsi aku ikut Matematika juara 1, trus aku ikut lomba di ponpes tebu ireng jombang aku ikut IPA aku juara 2 huh kok mgak bisa juara 1 ya… ? padahal yang juara 1 nilainya di total 334,5 klo aku 334 pas huuuuuuuuuh padahal ba2k semifinal yg rank 1 aku dengan nilai 96,00 cuman salah 2 soal doang..! trus klo lomba lomba yg lainnya untuk matematika rata-rata aku juara 1 atau 2. klo IPA rata rata aku juara 2. Nah untuk kesenian aku juara 1 trus ” eeeeenaaaaaakkkkkkyyyyyyyaaaaaa jjjjjjjaaaaaaaaaaaaaaddddddddddddiiiii aaaaaaaaakkkkkkkkkkuuuuu. dah juara kelas, dibimbingkan terus wah asyik deh pokoknya

  387. gampang2 banget g ada yg lebih susah lg yach…. maaf,terlalu sombong :’D

  388. Waww.. soal nya banyak bangedt.. Seru seru lagi.. tapi kok ga ada tentang bangun ruang ??
    .
    Tapi harus ada kunci jawabannya dong biar bisa neliti hasil kerjaan kita.. :)

  389. Gila susah banget+Banyak -_-

  390. Terima kasih banyak soalnya bung………

  391. nnt kls 6 pasti ribet

  392. ada yg lbih susah lagi gx soalnya ea

  393. soalnya ada yg lebih susah lagi gx eaa

  394. Mantap Pak Dahlan…Soal-soalnya sangat membantu

  395. tks ya soalnya buat saya lulus UN
    dan mendapat nilai UN saya yang tertinggi
    :):):):):):):)

  396. bnyak org sombong

  397. banyak benget benget bengettttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttt………………………..ttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttt………………………………………………………………………..ttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttt…………………………………………………………….ttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttt…………………………………………………………………………………………..,ttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttt

  398. iuiuiuiuiuiuiuiuiuiuiuiuiu iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii uuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuu iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. uuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuu……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… panjangggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggtggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggg sekaliiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii tohhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh

  399. hmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmm

  400. MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM

  401. yg blum punya pcr merapat dund,,hhahhhhahhahhahhahhahahhahhahahaahhhahah

    just kiding

  402. makasih udh nge-share, membantu sekali…

  403. edan nih

  404. PLEASE give me an answer bye the abjad y and z

  405. buseeeeeeeeeeeeettttt dah……… buanyyak buuuanget komen-nyax.ampyuuuuuuuuuun daaaaahh…..
    kaaaaalaah lagi sama soalnya…………..

  406. makanyya jangan kayak giyu dooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooong

  407. Reblogged this on wordpress.com/2014/03/18/kumpulan-soal-matematika-kelas-6-sd-dari-bank-soal-untuk-menghadapi-ujian-nasional/ vefranosagc1

Lacak Balik

Tinggalkan Balasan

Isikan data di bawah atau klik salah satu ikon untuk log in:

WordPress.com Logo

You are commenting using your WordPress.com account. Logout / Ubah )

Twitter picture

You are commenting using your Twitter account. Logout / Ubah )

Facebook photo

You are commenting using your Facebook account. Logout / Ubah )

Google+ photo

You are commenting using your Google+ account. Logout / Ubah )

Connecting to %s

Ikuti

Get every new post delivered to your Inbox.

Bergabunglah dengan 1.955 pengikut lainnya.

%d bloggers like this: